Контрольные задания > Вариант 1 5 класс Тест по теме Пищев 1. Производители органических веществ в экосистеме А) продуценты Б) консументы 2. Продуценты в экосистеме луга: В) редуценты Г) хищники А) потребляют готовые органические вещества Б) создают органические вещества В) обеспечивают процесс гниения г) разлагают органические вещества 3. К какой группе относятся микроорганизмы, обитающие в почве А) продуценты В) консументы ІІ порядка Б) консументы І порядка Г) редуценты 4. Потеря энергии в цепи питания от растений к растительноядным живот- ным, а от них к последующим звеньям называется: А) правилом экологической пирамиды Б) круговоротом веществ В) колебанием численности популяций Г) саморегуляцией численности популяций 5. Назовите животное, которое следует включить в пищевую цепь: А) тигр Б) ястреб трава → → волк ... Г) белка В) заяц 6. Соотношение количества органического вещества живых организмов, за- нимающих разное положение в пищевой цепи, называют пирамидой: А) биоразнообразия Г) биомассы В) энергии Б) численности одите верно составленную пищевую цепь:
Вопрос:

Вариант 1 5 класс Тест по теме Пищев 1. Производители органических веществ в экосистеме А) продуценты Б) консументы 2. Продуценты в экосистеме луга: В) редуценты Г) хищники А) потребляют готовые органические вещества Б) создают органические вещества В) обеспечивают процесс гниения г) разлагают органические вещества 3. К какой группе относятся микроорганизмы, обитающие в почве А) продуценты В) консументы ІІ порядка Б) консументы І порядка Г) редуценты 4. Потеря энергии в цепи питания от растений к растительноядным живот- ным, а от них к последующим звеньям называется: А) правилом экологической пирамиды Б) круговоротом веществ В) колебанием численности популяций Г) саморегуляцией численности популяций 5. Назовите животное, которое следует включить в пищевую цепь: А) тигр Б) ястреб трава → → волк ... Г) белка В) заяц 6. Соотношение количества органического вещества живых организмов, за- нимающих разное положение в пищевой цепи, называют пирамидой: А) биоразнообразия Г) биомассы В) энергии Б) численности одите верно составленную пищевую цепь:

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ:

Краткое пояснение: Сейчас решим задания теста.

  1. А) продуценты

    Пояснение

    Продуценты – это организмы, производящие органические вещества из неорганических, то есть растения, водоросли и некоторые бактерии.

  2. Б) создают органические вещества

    Пояснение

    Продуценты в экосистеме луга, такие как растения, создают органические вещества посредством фотосинтеза.

  3. Г) редуценты

    Пояснение

    Микроорганизмы, обитающие в почве, в основном относятся к редуцентам, так как они разлагают органические вещества.

  4. А) правилом экологической пирамиды

    Пояснение

    Потеря энергии в цепи питания называется правилом экологической пирамиды, где на каждый следующий трофический уровень переходит около 10% энергии.

  5. В) заяц

    Пояснение

    В пищевую цепь: трава → заяц → волк, логично включить зайца, который является травоядным животным и служит пищей для волка.

  6. Г) биомассы

    Пояснение

    Соотношение количества органического вещества живых организмов, занимающих разное положение в пищевой цепи, называют пирамидой биомассы.

Ответ:

Ты сегодня просто Grammar Ninja!

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс.

Поделись ссылкой с бро.

ГДЗ по фото 📸