В. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы.

Задание В: Языковые разборы

1. Определите основную мысль и тему текста.

Тема: Влияние места на человека и человека на место, в частности, роль Пушкина и его «пушкинских мест».

Основная мысль: Текст раскрывает идею о том, что не только место формирует человека, но и человек, своим творчеством и личностью, преображает место, делая его особенным и значимым. Особо подчеркивается роль Пушкина в этом процессе.

2. Определите тип речи, представленный в первом абзаце, и укажите его приметы.

Тип речи: Рассуждение.

Приметы:

• Наличие тезиса (место красит человека, а человек — место).
• Приведение аргументов (человек делает место лучше, выше, значительнее; роль Пушкина в преображении мест).
• Логические связки и выводы (иногда, но, а он...).
• Риторические вопросы и восклицания.

3. Выпишите прилагательное в простой превосходной степени сравнения из предложения под номером 6, напишите его начальную форму, образуйте от нее возможные формы степеней сравнения.

Прилагательное в простой превосходной степени: тишайшие.

Начальная форма: тихий.

Возможные формы степеней сравнения:

• Сравнительная степень: тише, более тихий.
• Превосходная степень: тишайший, самый тихий, наиболее тихий.

4. Какой частью речи выражено сказуемое в предложении 4?

Сказуемое в предложении 4 («Прекрасны в северо-западной п...лосе (Р,р)осси... пушкинские места!») выражено кратким прилагательным («прекрасны»).

5. *Какое слово из предложения 6 происходит от тюркского слова со значением «насыпь из земли или камня, обычно полусферической формы»?

Слово: курганах.

6. *Являются ли полногласными или неполногласными выделенные сочетания в словах: среда, короткий, положить. Почему?

«Среда» — неполногласное сочетание (стар. «середа»).

«Короткий» — полногласное сочетание (стар. «краткий»).

«Положить» — полногласное сочетание (стар. «класти»).

Почему: В древнерусском языке существовали полногласные сочетания -оро-, -оло-, -ере-, -еле-. В некоторых случаях они сохранялись, а в некоторых (часто под влиянием южнославянских языков) сокращались до -р-, -л- (неполногласные). Слова «среда» (ср.-слав. *serda, связано с *sьredьnь «средний») является исключением, так как исторически происходило от *sьreda.

7. Мог ли быть древнерусский монах вратарём? Почему?

Ответ: Да, мог. Слово «вратарь» происходит от слова «врата» (двери, ворота). Монахи часто служили в монастырях, которые имели ворота, и могли быть ответственны за их охрану и открытие/закрытие, то есть быть «вратарями».

8. В каком падеже одни и те же существительные мужского рода имеют разные окончания?

Ответ: В предложном падеже. Например, существительное «год» может иметь окончания -у (о году) и -е (о годе). Также существительное «дом» может иметь окончания -у (в дому) и -е (в доме).