Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. В каком возрасте Бродский написал это стихотворение?
Ответ:
Краткое пояснение: Ответ дан в условии задачи.
Ответ: В возрасте 18 лет.
Похожие
- 1. Тема стихотворения.
- 3. 1958 год. На каком этапе исторического развития находилась Россия в эти годы?
- 4. Приведите описание пилигримов.
- 5. А кем является лирический герой, тот, кто со стороны наблюдает путь пилигримов?
- 6. Есть такое крылатое выражение «Все мы в этом мире только странники». Почему так говорят? А пилигримы кто?
- 7. Проанализируем первые восемь строк стихотворения. Мимо ристалищ, капищ, мимо храмов и баров, мимо шикарных кладбищ, мимо больших базаров, мира и горя мимо, мимо Мекки и Рима, синим солнцем палимы, идут по земле пилигримы. - С помощью каких слов, приемов поэт создает движение? - Найдите еще примеры анафоры в этом стихотворении. - Движение обычно создается при помощи глаголов. Обратите внимание, много ли глаголов в этом стихотворении. Почему же в этом стихотворении так мало глаголов? - Мимо чего они проходят? - Можно ли назвать эти слова синонимами, автор соединил их союзом и? - Найдите в стихотворении еще примеры антитезы. - Почему так много противопоставлений, антонимов в стихотворении?
- 8. Как автор изображает пространство и время в следующих строках: За ними ноют пустыни, вспыхивают зарницы, звезды встают над ними, и хрипло кричат им птицы: что мир останется прежним, да, останется прежним, ослепительно снежным и сомнительно нежным, мир останется лживым, мир останется вечным, может быть, постижимым, но все-таки бесконечным.
- 9. Каково отношение лирического героя к Богу?
- 10. Внимательно прочитаем заключительную часть стихотворения. Поясните. ...И, значит, остались только иллюзия и дорога. И быть над землей закатам, и быть над землей рассветам. Удобрить ее солдатам. Одобрить ее поэтам.
- 11. Обратимся к эпиграфу стихотворения: Мои мечты и чувства в сотый раз идут к тебе дорогой пилигримов. В. Шекспир - Как эпиграф раскрывает художественный замысел автора?
