Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? а) дОнизу б) знАчимый в) клалА г) лЕкторов
Вопрос:
1.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? а) дОнизу б) знАчимый в) клалА г) лЕкторов
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Правильный ответ: а) дОнизу
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Похожие
4. Прочитайте текст, сколько в нём фразеологизмов со словом нога? Когда-то я был с этим приятелем на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал, что ли?) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унес! Зато теперь к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет!
5.Выпишите 2 любых и укажите их значение.
2. Какие существительные неправильно сочетаются со словом ПАРА в Р. п. мн. ч. а) сапог, б) носок, в) ботинок, г) валенков 1) а, б 2) а, в 3) б, г 4) в, г
3.Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных. а) Мой ребенок склонный к простуде. б) Мальчик способен к математике. в) Наш край богатый талантами. г) Она была слаба здоровьем. д) Мы готовы к отъезду
1. Соотнесите цель чтения с видом чтения: просмотровое, изучающее, ознакомительное, поисковое Цель чтения А. Извлечь основную информацию, понять основное содержание текста, составить представление о круге рассматриваемых вопросов, и позиции автора по этим вопросам Б, Максимально точно и полно, детально усвоить информацию текста, критически осмыслить её для дальнейшего использования В. Получить самое общее представление о содержании (информации) и назначении текста, его теме, стилистической принадлежности, композиции Г. Найти в тексте определённую информацию (факт, термин, название, имя, дату
IV.Написать развернитый ответ на вопрос: «Почему нужно беречь свой родной вык?»