Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. В каком предложении выделенные курсивом слова выделяются запятыми? Выпишите укажите, чем оно выражено, поставьте границы) предложение. Укажите условие обособления (задайте вопрос к осложнению, подчеркните, 1. Раскалённые прибрежные камни остывали. 2. Михеич слушал меня молча. 3. Оборванный и взъерошенный он походил на маленького воробышка. 4. День и ночь он мотался по району и очень похудел за лето.
Ответ:
Ответ: 3
Краткое пояснение: Необходимо найти предложение, где выделенные курсивом слова выделяются запятыми и указать условия обособления.
Выпишем предложение:
3. Оборванный и взъерошенный он походил на маленького воробышка.
Укажем условия обособления:
- Определение стоит после определяемого слова.
- Имеет добавочное значение.
Зададим вопрос к осложнению:
Он какой?, оборванный и взъерошенный.
Определение выражено прилагательными.
Ответ: 3
Grammar Ninja
Уровень интеллекта: +50
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- 8 класс. Русский язык. Контрольная работа по теме: «Обособленные члены предложения» 1. Тип 6 ВПР 1 вариант (1)Жаркое душное утро. (2)И в (пол)день (не)смотря на наши ож..дания погода (не) изм..нилась. (3)А к веч..ру поднялся загудев в в..ршинах д..р..вьев сильный ветер. (4) Царстве (н, нн)ая т.шина нега и сонный покой в пр..род.. вдруг наруш..лись. (5)3..стывший воздух в единстве (н, нн)..м могучем порыв.. (з/с) брос..вший с себя со(н, нн)ое с..стояние пр..шёл в дв..жение. (6) Л..ства сорв.. (н, нн)ая с д..рев..ев з..кружилась в вихр.. и стала п..днимат..ся (к) верху. (7) Ураган л..мал суч..я пр..г..бал к земле м..лодняк и опр..кид..вал сухие д..рев..я. 4 (8) Часов в оди(н, нн) адцать веч..ра ч..рный неб..свод усе.. (н, нн)ый м..ллионами звёзд соверше(н, нн)о освоб..дился от туч... (9) Сия..щие ночные светила словно вымылись в дожде и пр..ветливо смотрели на землю. (10) К утру разуме..тся стало ощутимо прохладнее. (11) Занялась з..ря предв..щая хорошую п..году. (12)В горах ещ.. (кое) где клоч..ями држался туман. (13) Он дож..вая последние часы прят..лся в ещ.. (не) пр..снувшихся таёжных ра(з/с) падках. (14) Пр..рода отдыхая бл..женств..в..ла после ночного (не) наст..я. (По В. Арсеньеву) Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. ВЫБРАННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВЫПИСАТЬ, ОБОЗНАЧИТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ (поставить вопрос) границы, подчеркнуть, указать разновидность, подписать, чем выражено, задать к нему
- 2. Тип 7 ВПР. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (текст в задании 1) ВЫБРАННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВЫПИСАТЬ, ОБОЗНАЧИТЬ ОБСТОЯТЕЛЬСТВО нему вопрос) (поставить границы, подчеркнуть, указать разновидность, подписать, чем выражено, задать к
- 3. Вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, запишите данные предложения. 1. (Не)д..леко метрах в двадцати услышали мы звук ружейн... выстрела. 2. Мать ст..раясь (не) шуметь п..судой ра..ливала чай в кружки. 3. По пыльной дорог.. ведущей к садам т..нулись скр.. пучие телеги радом. наполне..ые ч..рным в..Η..Γ 4. Им д..сантникам была поруче (н, нн)а самая опас(?)ная и дер(з,с)кая оп..рация. 5. Родина суровая и милая помн..т все ж..стокие бои. 6. Рыбу в этих м..стах ловили бреднем то(есть) мал..ньким (не)водом.
- 4. Составьте предложения с данным словосочетанием. Расставьте знаки препинания. кроме Петрова и Иванова Задайте вопрос к осложнению, подчеркните, укажите, чем оно выражено, поставьте границы.
- 6. Запишите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спину (2) и (3) покачиваясь (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.
