Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. Установите соответствие между личностью и её ролью в событиях. Личность А) Никон Б) Борис Морозов В) Леонтий Плещеев Г) Алексей Михайлович Роль 1) Царь, при котором произошли описываемые события 2) Митрополит, проклявший участников восстания в Новгороде 3) Глава Земского приказа, казненный во время Соляного бунта 4) Воспитатель царя, фактический правитель в начале правления
Ответ:
Краткое пояснение: Устанавливаем соответствия между историческими личностями и их ролями.
Соответствие между личностью и её ролью в событиях:
- А) Никон - 2) Митрополит, проклявший участников восстания в Новгороде
- Б) Борис Морозов - 4) Воспитатель царя, фактический правитель в начале правления
- В) Леонтий Плещеев - 3) Глава Земского приказа, казненный во время Соляного бунта
- Г) Алексей Михайлович - 1) Царь, при котором произошли описываемые события
Проверка за 10 секунд: Проверьте, что каждая личность сопоставлена с соответствующей ей исторической ролью.
Доп. профит: База - Это задание проверяет знание ключевых фигур и их вклада в историю России.
Похожие
- 1) Их жители переведены в разряд крепостных крестьян ② Они получили новые привилегии и освобождение от налогов 3) Они были упразднены, а их жители стали нести повинности наравне с посадом 4) Им было разрешено не подчиняться царским воеводам
- 9. Почему восстание в Новгороде прекратилось быстрее, чем в Пскове? 1) Митрополит Никон провозгласил анафему участникам восстания 2) Восстание в Новгороде было подавлено дворянским ополчением 3) В Новгород вошли войска, и горожане испугались 4) Новгородцы получили от царя деньги и хлеб
- 10. Кто руководил работой Уложенного приказа по созданию нового свода законов? 1) Борис Морозов 2) Алексей Михайлович 3) Никита Одоевский 4) Патриарх Иосиф
- 11. Запишите термин, о котором идёт речь. «Население московских и иных городов, занимавшееся торговлей и промыслами и платившее государственные налоги. За ними было закреплено монопольное право на эти занятия».
- 13. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Соляной бунт в Москве Б) Принятие Соборного уложения В) Восстания в Новгороде и Пскове Г) Начало царствования Алексея Михайловича
- 14. Прочитайте отрывок и укажите, о каком событии или процессе идёт речь. «Новый свод законов обозначил дальнейшее укрепление самодержавия. Упразднялись «белые слободы». Урочные лета были отменены. Отныне население всего крестьянского двора становилось прикреплённым к земле».
