Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с темой урока. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.
Ответ:
| Личность | Действие |
|---|---|
| Дмитрий Донской | Возглавил русское войско в Куликовской битве, что способствовало победе над Золотой Ордой. |
| Мамай | Хан Золотой Орды, предпринявший поход на Русь с целью восстановления власти и получения дани. |
Похожие
- 3. Прочитайте отрывок из текста: «И отослал князя великий брата своего, князя Владимира Андреевича, вверх по реке в дубраву, чтобы там затаился полк его, дав ему лучших знатоков из своей свиты, удалых витязей, твёрдых воинов. А еще с ним отправил знаменитого своего воеводу Дмитрия Волынского и других многих. Когда же настал, месяца сентября в восьмой день, великий праздник Рождества Святой Богородицы, на рассвете в пятницу, когда всходило солнце и туманное утро было, начали русские стяги развеваться и трубы боевые во множестве звучать. И вот уже русские кони взбодрились от звука трубного, и каждый воин идёт под своим знаменем. И радостно было видеть полки, выстроенные по совету твердого воеводы Дмитрия Боброка Волынца». А) О каком событии идёт речь в тексте?
- 4. Соотнесите иллюстрацию и событие : А) каменное строительство в Москве во второй половине XV в. Б) Куликовская битва В) внешняя политика первых русских князей в 882-972 гг. Г) Гуситские войны 1) 2) 3) 4)
