6) Ученики проводили опыты по про- ращиванию семян. В первый стакан дети поместили глинистую почву, мо во второй - такое же количество почвы для рассады (рыхлой почвы специального состава). В оба стакана посадили одина вое количество одинаковых семян петрушки. Затем пос вили стаканы на подоконник и, обеспечив одинаковый лив, стали наблюдать за появляющимися ростками. Ре заметили, что во втором стакане семян проросло больше ростки развивались быстрее, чем в первом. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни спо которое верно отражает эти условия. Вид семян: Полив семян: Освещённость стаканов: Количество воздуха в почве: одинаковый/различь одинаковый/различе одинаковая/различе одинаковое/различа