Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Тип 2 № 6537 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 морфемный и словообразовательный анализ слова;
Ответ:
Ответ: Ниже.
Краткое пояснение: Проведем морфемный и словообразовательный анализ слова.
- Морфемный анализ слова «живописные»:
- жив-о-пис-н-ые
- жив - корень,
- о - соединительная гласная,
- пис - корень,
- н - суффикс,
- ые - окончание.
- Словообразовательный анализ слова «живописные»:
- Живописные ← живопись (суффикс -н-). Суффиксальный способ образования.
Ответ: Выше.
Русский Grammar Ninja
Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!
Похожие
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На опушке м..лодого леса (не) большой прудок. Из него б..ет по..земный ключ... Этот прудок к..лыбель великой ру(с/сс)кой реки (4). В б..лотах и тр..синах р..дится Волга и отсюда отправля..тся в д..лекий путь. Волга кр..савица. Кр..сота её пр..славлена народом поэтами и художник..ми. Она пр..ходит через м..ста, уд..вительно кр..сивые и разн..образные по клим..ту, р..стительному покрову и ж..вотному миру. От Рыбинска Волга поворачивает на (юго) восток. (Не) высокие б..рега её покрыты зелёным к..вром лугов И кустарников. Ж..вописные (2) холмы ч..редуются с ра(з/с)кинувшимися (не) об..ятными д..линами. В этих волж(к/ск)их п..йзажах есть (не) повторимая кр..сота и оч..рование. На ра(н/нн)ей з..ре Волга отр..жает лучи просыпающегося со..нца и ра(с/з)брасывает их вокруг, словно привет..твует С добрым утром з..мля!
- 3. Тип 3 № 6387 3..ря одно из пр..краснейших слов ру(с,сс)кого языка. Это слово (не)г..ворят громко. Н..льзя даже представить себе, чтобы его можно было прокр..чать. В этот час ни(з,с)ко над самой з..млёй пыла..т утре(нн/н)яя зв..зда. Воздух чист, как р..дниковая вода. На з..ре бл..стит трава, омытая росой, а по дер..вням пахн..т тёплым парным м..локом. Св..тает быстро. В тёплом доме тиш..на сумрак. Но вот на бр..венч..тые стены ложит(?)ся оранж..вый свет. Брёвна заг..рают(?)ся в лучах солнца и становят(?)ся похож..ми на слоистый янтарь. З..ря бывает не только утре(нн/н)..я но и вечерн..я. Мы часто пута..м два понятия - закат солнца и вечернюю з..рю. Вечерняя з..ря нач..нает(?)ся, когда солнце уже зайдёт за край з..мли. Тогда она овладева..т небом разл..вает по нему множество красок, медленно переходя в поз..ние сум..рки. Какое время суток в нашем языке называют з..рёй?
- 4. Тип 4 № 6409 Четырёхлетний малыш.. ра(з/с)пол..жился на д..ревя(н,нн)ом полу среди л..стов бумаг... На них кр..вые строч..ки (2) нот см..шались с (ярко) син..ми кляксами. Что ты пиш..ш.. поинтер..с..вался отец. В ответ он услыш..л, что это буд..т к..нцерт для клави ра. Клави ром называют..ся все клавишные инструменты рояль пианино и клавеси н. Отец соб..рался ра(з/с)см..ят..ся но пр..гл..делся к нотам и зам..лчал. Мальч..к в(з/с)карабкался на (не) высокий но удобный стул у клавеси на и з..играл (3). Его звали Вольфганг Амадей Моцарт. (Не)земная музыка р..ждалась под де(т/ц)скими пал..цами. Ю(н/нн)ый музыкант об..езд..л с к..нцертами всю (Е,е)вропу и (н..)кто из взрослых музыкантов (не)мог с ним сравнит..ся. Г..ворили, что ч..дес..ный ребёнок затмит извес..ных музыкантов, когда(либо) ж..вших на Земле. И действительно, Моцарт в..личайший к..мпозитор мира. (По Л. Закошанской) Из четвёртого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Музыкальное произведение одного или (реже) нескольких солирующих инструментов и оркестра». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- 5. Тип 5 № 202 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) яркая тюль 2) менее значительный 3) в двух тысячи пятом году 4) их успехи
