Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Тип 6 № 965. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка.
Ответ:
К сожалению, схема не видна на изображении, поэтому невозможно заполнить ячейки.
Похожие
- Тип 1.1 № 3136. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода.
- Тип 1.3 № 3138. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой В. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Тип 2.2 № 3478. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- Тип 1.2 № 2990. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Тип 2.1 № 3387. Комнатное растение декабрист за три месяца увеличился в размере в два раза. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Рост, развитие, движение, размножение.
- Тип 4.1 № 4764. Перед Вами изображение амёбы обыкновенной. В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Тип 3 № 5040. Различают качественные и количественные описания объектов и явлений. Выберите из приведённого ниже списка два количественных описания.
- Тип 4.2 № 4779. Напишите название одного растения, которое произрастает в сообществе вместе с осиной.
- Тип 5.2 № 3182. Сделайте описание осота по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил
