Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Тип 1 № 3696 i (Не) сколько раз н..ч..ные июльские грозы обруш..вали на тополь молнии. Тогда он оглушительно р..нял на флигель гр..мадные ветви. (4) Крыльцо завал..вало суч..ями с мокрой з..лен.. ватой к..рой и бл..ст..щими от дождя лист..ями. Но тополь (ни)чуть (не) становился меньш... Его крона (ни) сколько (не) ред..ла. Утром, выскак..вая в свер- ка..щ..й от со..нца и луж.. двор ныряли в пр..хладный воздух сотка (н, нн)ый из запаха тополи (н, нн)ых листьев вымытых д..жд..вой водой. Х..лодные лист..я крепко (2) пр..липали к лицу когда мы стаск..вали исполинские суч..я к забору. Со..нце заж..гал..сь белыми звёздами со сверка..щими (3) и острыми лучами. Тополи (н, нн)ый запах запол- нял весь мир. Наша жизнь делалась радос..ной бе(з/с) заботной бе (з/с) страшной, потому что мы сл..вались с этой свежест..ю с этим запах..м лист..ев и со..неч..ными звёздами. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препи- нания.
Ответ:
Краткое пояснение: Необходимо вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и расставить знаки препинания.
- (Не)сколько раз н..ч..ные июльские грозы обрушивались на тополь молнии. (Не)сколько (можно заменить словом много). Тогда он оглушительно ранял на флигель гр..мадные ветви.
- Крыльцо заваливало суч..ями с мокрой з..лен..ватой к..рой и бл..ст..щими от дождя лист..ями. (Проверочное слово: валит)
- Но тополь (ни)чуть (не) становился меньше. (Не) становился (частица «не» с глаголом пишется раздельно, меньш - наречие, пишем «е» на конце, так как можно заменить на «меньше»). Его крона (ни)сколько не ред..ла.
- Утром, выскак..вая в сверка..щ..й от со..нца и луж.. двор, ныряли в пр..хладный воздух, сотка(нн)ый из запаха тополи(н)ых листьев, вымытых д..жд..вой водой. (Сотка(нн)ый - полное страдательное причастие прошедшего времени с зависимым словом. Тополи(н)ых – суффикс -ин-).
- Х..лодные лист..я крепко пр..липали к лицу, когда мы стаск..вали исполинские суч..я к забору.
- Со..нце заж..гал..сь белыми звёздами со сверка..щими и острыми лучами. (В данном случае пишем «заж..гал..сь», потому что можно проверить «поджигать»)
- Тополи(н)ый запах заполнял весь мир. Наша жизнь делалась радос..ной, беззаботной, безстрашной, потому что мы сл..вались с этой свежест..ю, с этим запах..м лист..ев и со..неч..ными звёздами. (Приставка БЕЗ-)
Ответ: (Не)сколько раз н..ч..ные июльские грозы обруш..вались на тополь молнии. (Не)сколько он оглушительно ранял на флигель громадные ветви. Крыльцо заваливало сучьями с мокрой зеленеватой корой и блестящими от дождя листьями. Но тополь ничуть не становился меньше. Его крона нисколько не редела. Утром, выскакивая в сверкающей от солнца и луж двор ныряли в прохладный воздух, сотканный из запаха тополиных листьев, вымытых дождевой водой. Холодные листья крепко прилипали к лицу, когда мы стаскивали исполинские сучья к забору. Солнце зажигалось белыми звёздами со сверкающими и острыми лучами. Тополиный запах заполнял весь мир. Наша жизнь делалась радостной, беззаботной, бесстрашной, потому что мы сливались с этой свежестью, с этим запахом листьев и солнечными звёздами.
Похожие
- 2. Тип 2 № 5747 i (В)течени.. многих веков тысяч..летий м..няется форма и высота земной поверхности, и там, где раньше шумело море, (в) последстви.. образовалась суша. С реками и озерами происходит (то) же самое, что и с мо- рями. Горы так(же) (не)остаются (не) изме(нн/н)ыми. Особенно сильно разрушаются породы состоящие из (не)скольких составных частей. Так как эти части расш..ряют(?)ся и сж..мают(?)ся (по)разному, между ними образуются трещины. В них попадает вода. При замерзании она увелич..вается в об(?)еме и с громадной силой разрывает самые твердые камни. Р..стения и животные тоже) играют большую роль в разрушени.. горных пород. Корни р..стений выделя- ют кислоту которая раз(?)едает камень. Если в трещину породы попадет семя, то оно разр..стет(?)ся и посте- пенно ут..лщаясь будет ра(з/с)двигать её. (В)следстви.. этого происходит выветривание. Оно происходит очень медленно но (в)продолжени.. многих лет самые прочные породы разрушают(?)ся. (125 слов) Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Вода, попадая в трещины горных пород и замерзая, способствует их разрушению. 2) Горы остаются неизменными на протяжении тысячелетий, так как состоят из самых твердых пород. 3) Корни растений выделяют кислоту, которая разъедает горные породы. 4) Выветривание горных пород происходит быстро и заметно уже через несколько лет. 5) Животные не играют никакой роли в разрушении горных пород.
- 3. Тип З № 5753 i Что (бы) хорошо учит(?)ся надо быть хорошо организова (нн/н)ым человеком. Прежде всего (не)обходимо старат(?)ся (в)течени.. дня выполнять то, что намеч.. (н/ин)о. С начала сентября пр.. учите себя к этому и ста- райтесь делать это (в) продолжени.. всего учебного года. Посоветуйте также поступлива (С) начала лучше (с/з)делать самые трудные уроки потому что их выполнение требует больше врем..ни. За(то) останет(?)ся свободное время на любимые предметы, увл..чения. это трудно, засто полезно). За(то) время, которое вы потрат..те на чтение (с) разу за раз(?) яснениями к старшим а заглните в сле интерес(?)ного.
