The question asks to answer the questions that are listed after the text.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие виды природных ресурсов освоены человеком давно, какие недавно?

   Давно освоены такие природные ресурсы, как плодородные почвы, пресная вода, древесина, а также минеральные ресурсы, такие как уголь, железо, медь. К относительно недавно освоенным можно отнести нефть, природный газ, редкие металлы, а также ресурсы, добыча которых стала возможна благодаря развитию технологий (например, глубоководные ресурсы).

2. Какие природные ресурсы вашей местности больше всего нуждаются в охране?

   Чтобы ответить на этот вопрос, нужно знать, где именно находится ваша местность. В общем случае, ресурсы, которые нуждаются в охране, включают: чистую воду (реки, озера, подземные воды), чистый воздух, почвы (особенно плодородные), редкие виды растений и животных, а также леса.

3. Участвует ли ваша школа, ваш класс в охране природных ресурсов?

   Здесь нужно привести примеры из жизни вашей школы или класса. Это может быть: проведение субботников по уборке территории, сбор макулатуры и пластика для переработки, посадка деревьев, участие в экологических акциях, изучение природы родного края, проведение уроков и бесед на экологическую тематику.