Тема 5.2. Металлургическая промышленность и машиностроение мира. Объем часов: 1 час. Цель: Развивать практические умения определять общие и отличительные черты хозяйства стран, систематизировать и обобщать информацию. Развитие умений комплексного использования материала учебника, справочных и статистических материалов с целью определения стран экспортеров различных товаров и услуг. Практическая работа: Используя данные учебника и атласа, обозначьте на контурной карте специальными условными знаками «мировые тройки» стран - производителей стали, первичного алюминия и черновой меди. Используя данные учебника и атласа, определите, страны каких регионов и субрегионов мира составляют «мировые десятки» крупнейших производителей и экспортеров продукции машиностроения. Почему эти «десятки» совпадают не абсолютно? Полученные данные запишите в тетрадь. Инструкция по выполнению работы: 1. Используя статистические данные, представленные в учебнике, на контурной карте мира постройте картодиаграмму производства отдельных видов машиностроительной продукции; 2. Используя данные учебника и атласа, обозначьте на контурной карте специальными условными знаками «мировые тройки» стран — производителей стали, первичного алюминия и черновой меди; 3. Используя карты атласа, заштрихуйте страны с высоким уровнем развития машиностроения; 4. Определите, страны каких регионов и субрегионов мира составляют «мировые десятки» крупнейших производителей и экспортеров продукции машиностроения; 5. Условными знаками нанесите на карту и подпишите названия крупнейших центров машиностроения мира; 6. Стрелками покажите основные пути транспортировки продукции машиностроения; 7. Сделайте вывод о развитии машиностроения по странам и регионам мира.

Практическая работа № 8: Металлургическая промышленность и машиностроение мира

1. Картодиаграмма производства: На контурной карте мира построить картодиаграммы, отображающие производство ключевых видов машиностроительной продукции (например, легковых автомобилей, станков, самолетов).
2. «Мировые тройки» производителей: На контурной карте обозначить условными знаками страны, входящие в «мировые тройки» производителей стали, первичного алюминия и черновой меди.
3. Центры машиностроения: Используя карты атласа, заштриховать страны, являющиеся лидерами в мировом машиностроении.
4. «Мировые десятки» машиностроения: Определить и записать страны, входящие в «мировые десятки» крупнейших производителей и экспортеров продукции машиностроения. Проанализировать, почему эти списки не совпадают полностью (например, из-за специализации стран, наличия сырьевой базы, уровня технологий, доступности рынков сбыта).
5. Крупнейшие центры и пути транспортировки: Условными знаками нанести на карту и подписать ведущие мировые центры машиностроения. Стрелками обозначить основные маршруты транспортировки машиностроительной продукции.
6. Вывод: Сделать обобщающий вывод о географии развития машиностроения в мире, выделив основные закономерности размещения производства и экспорта.

Примечание: Для выполнения пунктов 1, 2, 4, 5 необходимо обратиться к данным учебника и атласа.