Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. В чуж_м, туч_, дремуч_ го, ковш_м. больш_й, младш_го, калач_м, плеч_м.
Ответ:
В чуж**о**м, туч**ей**, дремуч**его**, ковш**ом**. больш**ой**, младш**его**, калач**ом**, плеч**ом**.
* **чужом, тучей, дремучего, ковшом, большой, младшего, калачом, плечом** - в окончаниях существительных после шипящих под ударением пишется О, без ударения - Е.
Похожие
- 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. Широк_ми улицами, от дальн_й деревн_, к лись_м следам, в зимн_ю стужу, осинов_е дерево, стройн_ми деревьями, о чест_м ответ_...
- 2. Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте прочерк. Свежий золотой горячий северный пушистый хвойный стройный
- 4. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму. Сыпуч(?), брош(?), пахуч(?), ключ(?), не боюсь чудовищ(?), пригож(?), фальш(?), тянуч(?), мощ(?).
- 5. Работа с текстом. (1) Лес огромен и дремуч. (2) А на берегу лесного озера, где всегда рос красивый камыш, посреди зелёных деревьев, стоял белый мраморный дворец (3) Он большой и величественный. (4) Наверху, под крышей, лепились птичьи гнёзда. (5) В одном из них жила ласточка, она спустилась и посадила Дюймовочку на широкий лист. Выполните задания 1. Из предложения 2 выпишите прилагательные, которые не могут иметь краткую форму. 2. Спишите предложение 1. Подчеркните в нём главные члены. Укажите, чем выражено сказуемое. 3. Из предложения 3 выпишите слово с орфограммой «Правописание О—Е после шипящих в окончаниях имён прилагательных». Обозначьте данную орфограмму. 4. Выпишите из предложений 1–3 краткое прилагательное с основой на шипящую. 5. Произведите морфологический разбор прилагательного (НА) ШИРОКИЙ (предложение 5).
