430. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, подчеркните орфограммы. Определите форму глаголов-сказуемых, начи- ная со второго предложения. К какой функциональной разновидности языка относится текст? Обоснуйте своё решение. Над предлогами укажи- те, простые они или составные. Сила и оч..рование тайги не в деревьях-г..гантах и не в гробовой т..шине, а в том, что разве одни только пере- лётные птиц.. знают, где она кончает(?)ся. В первые сутки (не)обраща..шь на неё вн..мания; во вторые и в третьи уд..в- пятые пережива..шь такое на- зе-

Ответ:

Сила и очарование (чары) тайги не в деревьях-гигантах (ги́гант) и не в гробовой тишине (ти́хо), а в том, что разве одни только перелётные птицы (птицы) знают, где она кончается (что делает?). В первые сутки не обращаешь (НЕ с глаголом; что делаешь?) на неё внимания (внимание); во вторые и в третьи удивляешь (ди́во, удивля́ть) и в пятые переживаешь (что делаешь?) такое наслаждение (наслада, сла́дкий).

Глаголы-сказуемые:

1. знают
2. кончается
3. не обращаешь
4. переживаешь

Текст относится к художественной разновидности языка, так как он образный, эмоциональный, содержит эпитеты (гробовая тишина, перелетные птицы) и метафоры (сила и очарование тайги).

Предлоги: в, не, в, на, во - простые.