331. Спишите, соблюдая правила правописания. Составьте схемы предложений. I. 1) Mолчание нарушил этот неизвес?ный произнеся низ-ким тяжёлым голосом и с иностра(н, нным акцентом следу(?)- щие слова добрый день симпатичнейший Степан Богданович ки и спросил даже привизгнув" от любопытства вы атеисты (М. Булгаков) 2) Иностранец откинулся на спинку скамей- (М. Булгаков) 3) Да мы атеисты улыбаясь ответил Берлиоз а Бездомный подумал рассердившись вот прицепился загранич- ный гусь (М. Булгаков) 4) Володя жмурясь посмотрел на свой попл..вок потом огл..нулся и (не) уверенно спросил а что может рыба в другой бочаг уйти (Ю. Казаков) 5) Ясное дело злоб- но ответил Яшка та сорвалась и всех р..спугала (Ю. Казаков) 6) Скоро мост весело сказал Зуев а там и Заборье. Можно ска- зать пришли (К. Паустовский) 7) Да ведь это школа радостно сказал шофёр тут учительница живёт (К. Паустовский) II. 1 А почему мне ехать вправо спросил ямщик с неудоволь- ствием где ты видишь дорогу 2) Помилуй батюшка Пётр Андреич сказал Савельич зачем ему твой заячий тулуп 3) Прошу (не)умничать сказал я своему дядьке сейчас неси сюда тулуп 4) Слушай Василиса Егоровна отвечал урядник (не)поместить (ли) его благородие к Ивану Полежаеву 5) Как вам угодно сказал Иван Игнатьич делайте как разумеете 6) Смела(ли) Маша отве чала её мать нет Маша трусиха 7) Ну матушка возразил Иван Кузьмич оставайся пожалуй коли ты на крепость нашу надеешься 8) Послушайте Иван Кузьмич сказал я коменданту долг наш за- закричал Иван Кузьмич ребята стреляй. щищать крепость до последнего нашего издыхания 9) Вот я вас (А. Пушкин. «Капитанская дочка»)

Ответ:

1. Молчание нарушил этот неизвестный, произнеся низким, тяжёлым голосом и с иностранным акцентом следующие слова: «Добрый день, симпатичнейший Степан Богданович», – и спросил, даже привизгливо от любопытства: «Вы атеисты?» (М. Булгаков).
2. Иностранец откинулся на спинку скамейки (М. Булгаков).
3. Да, мы атеисты, – улыбаясь, ответил Берлиоз, а Бездомный подумал, рассердившись: «Вот прицепился, заграничный гусь!» (М. Булгаков).
4. Володя, жмурясь, посмотрел на свой поплавок, потом оглянулся и неуверенно спросил: «А что, может, рыба в другой бочаг уйти?» (Ю. Казаков).
5. Ясное дело, – злобно ответил Яшка, – та сорвалась и всех распугала! (Ю. Казаков).
6. Скоро мост, – весело сказал Зуев, – а там и Заборье. Можно сказать, пришли (К. Паустовский).
7. Да ведь это школа, – радостно сказал шофёр, – тут учительница живёт! (К. Паустовский).

II.

1. А почему мне ехать вправо? – спросил ямщик с неудовольствием: – Где ты видишь дорогу?
2. Помилуй, батюшка Пётр Андреич, – сказал Савельич, – зачем ему твой заячий тулуп?
3. Прошу не умничать, – сказал я своему дядьке, – сейчас неси сюда тулуп!
4. Слушай, Василиса Егоровна, – отвечал урядник, – не поместить ли его благородие к Ивану Полежаеву?
5. Как вам угодно, – сказал Иван Игнатьич, – делайте, как разумеете.
6. Смела ли Маша? – отвечала её мать, – нет, Маша трусиха.
7. Ну, матушка, – возразил Иван Кузьмич, – оставайся, пожалуй, коли ты на крепость нашу надеешься.
8. Послушайте, Иван Кузьмич, – сказал я коменданту, – долг наш – защищать крепость до последнего нашего издыхания.
9. Вот я вас закричал: Иван Кузьмич, ребята стреляй! (А. Пушкин. «Капитанская дочка»).

Ответ: