Спишите, расставляя пропущенные запятые. Какими пунктуационными правилами вы пользовались, обосновывая постановку запятых? 1. Чуть порошит пуш..к летучий и солнце зимн..е вст..ёт. 2. Гармонь играла с перебором ходил по кругу хоровод а по реке в огнях, как город, бежал красавец пар..ход. 3. Заш..л я в дом где жил герой а ныне мать его осталась. 4. Как только снег начнут буравить руч..и апреля вдоль дорог опять весна тебе представ..т всех вёсен прожитых урок.

1. Чуть порошит пушок летучий, и солнце зимнее встаёт. (Запятая разделяет части сложносочиненного предложения, соединенные союзом «и»). 2. Гармонь играла с перебором, ходил по кругу хоровод, а по реке в огнях, как город, бежал красавец пароход. (Запятые разделяют части сложносочиненного предложения, соединенные союзом «а»; обособляются сравнительные обороты с союзом «как»). 3. Зашёл я в дом, где жил герой, а ныне мать его осталась. (Запятые разделяют части сложноподчиненного предложения, выделяют придаточное предложение «где жил герой», также разделяет части сложносочиненного предложения, соединенные союзом «а»). 4. Как только снег начнут буравить ручьи апреля, вдоль дорог опять весна тебе представит всех вёсен прожитых урок. (Запятая выделяет придаточное времени «как только снег начнут буравить ручьи апреля»). Зашёл (что сделал?) Правописание окончаний: пушок (именительный падеж), зимнее (именительный падеж), встаёт (что делает?), пароход (именительный падеж), ручьи (именительный падеж), представит (что сделает?).