Контрольные задания > 828. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите значения сочинительных союзов буквами: с. — соединительный, п. - противительный, р. - разделительный. 5 1. Было темно но я всё (таки) вид..л и дерев (?)я и воду и людей. (А. Чехов.) 2. Как дыхан..е так и питание из воздуха (на) свету (не) обходимые процессы в жизни р..стения. (Б. Все- святский.) 3. С востока н..сло не то ни..кие чёрные тучи не то х..лод- ный дым исполинского пожара. (К. Паустовский.) 4. В..сна то снег рукой бр..сала то знобкий посылала дождь. (А. Куле- шов.) 5. Есть в осең.. перв..начальной к..роткая но дивная пора. (Ф. Тютчев.) 6. Казалось в кв..ртире столько же зелени сколько и в саду, за её стенами. (К. Паустовский.) • Составьте схемы расстановки знаков препинания в предложениях 1, 3 и 5.
Вопрос:

828. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите значения сочинительных союзов буквами: с. — соединительный, п. - противительный, р. - разделительный. 5 1. Было темно но я всё (таки) вид..л и дерев (?)я и воду и людей. (А. Чехов.) 2. Как дыхан..е так и питание из воздуха (на) свету (не) обходимые процессы в жизни р..стения. (Б. Все- святский.) 3. С востока н..сло не то ни..кие чёрные тучи не то х..лод- ный дым исполинского пожара. (К. Паустовский.) 4. В..сна то снег рукой бр..сала то знобкий посылала дождь. (А. Куле- шов.) 5. Есть в осең.. перв..начальной к..роткая но дивная пора. (Ф. Тютчев.) 6. Казалось в кв..ртире столько же зелени сколько и в саду, за её стенами. (К. Паустовский.) • Составьте схемы расстановки знаков препинания в предложениях 1, 3 и 5.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Краткое пояснение: В данном задании необходимо расставить знаки препинания в предложениях и указать значения сочинительных союзов.
  1. Было темно, но я всё-таки видел и деревья, и воду, и людей. (А. Чехов.) (но - противительный союз)
    Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением: видеть - вид, деревья - дерево.
  2. Как дыхание, так и питание из воздуха (на) свету – (не)обходимые процессы в жизни растения. (Б. Всесвятский.)
    Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением: дыхание - дышит, растения - рост.
  3. С востока несло не то низкие чёрные тучи, не то холодный дым исполинского пожара. (К. Паустовский.)
    Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением: несло - нёс, низкие - низок, холодный - холод.
  4. Вёсна то снег рукой бросала, то знобкий посылала дождь. (А. Кулешов.)
    Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением: вёсна - вёсны, бросала - бросить.
  5. Есть в осени первоначальной короткая, но дивная пора. (Ф. Тютчев.) (но - противительный союз)
    Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением: осени - осень, первоначальной - начал, короткая - коротко.
  6. Казалось в квартире столько же зелени, сколько и в саду, за её стенами. (К. Паустовский.)
    Правило дня: Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово, чтобы гласная была под ударением: квартира - кварт.

Ответ: Выше представлен текст с расставленными знаками препинания и вставленными буквами.

ГДЗ по фото 📸