Спиши. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений. А вы видели звёздный дождь спросил малыш. За обедом отец спросил дети не съел ли кто-нибудь из вас одну сливу. Девочка взяла ручку и стала писать я всегда помогаю маме.

1. «А вы видели звёздный дождь?» — спросил малыш.

Схема: «П?» — а.

Вопросительное предложение оформлено как прямая речь перед словами автора.

2. За обедом отец спросил: «Дети, не съел ли кто-нибудь из вас одну сливу?»

Схема: А: «П?»

Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие. Слово «дети» — обращение, оно отделяется запятой.

3. Девочка взяла ручку и стала писать: «Я всегда помогаю маме».

Схема: А: «П».

Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие. Прямая речь заканчивается точкой.