2. Списать, подчеркнуть грамматическую основу предложений, расставить знаки препинания, найти и подчеркнуть приложения, выделить определяемые слова, к которым относятся приложения (обвести). На уроке нужно будет объяснить расстановку знаку препинания. Напоминаю, что приложения подчеркиваются как определения. 1. Мастер Григорий плешивый бородатый человек в тёмных очках спокойно сидел у окна. 2. Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою. 3. Лёвка Шулепкин по прозвищу Шулепа был известный в нашем районе хулиган. 4. Лучший слесарь на фабрике и первый силач он держался с начальством грубо. 5. О многом рассказал нам лучший реставратор страны Петр Барановский. 6. Петрову как человеку ответственному всегда поручали самые важные дела. 7. Чехов как драматург известен не только в нашей стране но и за рубежом. 8. Меня учила тихая пугливая тетка женщина с детским личиком и прозрачными глазами. 9. Моряк рассказал сыну Анны мальчику лет восьми старинную легенду. 10. Петербург старинный русский город славится историческими памятниками.

Ответ: смотри решение ниже

1. Мастер Григорий, плешивый, бородатый человек в тёмных очках спокойно сидел у окна.

   • Грамматическая основа: мастер сидел.
   • Приложение: плешивый, бородатый человек (определяемое слово: Григорий).

2. Лишь я, таинственный певец, на берег выброшен грозою.

   • Грамматическая основа: я выброшен.
   • Приложение: таинственный певец (определяемое слово: я).

3. Лёвка Шулепкин, по прозвищу Шулепа, был известный в нашем районе хулиган.

   • Грамматическая основа: Лёвка был известный.
   • Приложение: по прозвищу Шулепа (определяемое слово: Лёвка Шулепкин).

4. Лучший слесарь на фабрике и первый силач он держался с начальством грубо.

   • Грамматическая основа: слесарь, силач он держался.
   • Приложений нет.

5. О многом рассказал нам лучший реставратор страны Петр Барановский.

   • Грамматическая основа: реставратор рассказал.
   • Приложений нет.

6. Петрову, как человеку ответственному, всегда поручали самые важные дела.

   • Грамматическая основа: поручали.
   • Приложение: как человеку ответственному (определяемое слово: Петрову).

7. Чехов, как драматург, известен не только в нашей стране, но и за рубежом.

   • Грамматическая основа: Чехов известен.
   • Приложение: как драматург (определяемое слово: Чехов).

8. Меня учила тихая, пугливая тетка, женщина с детским личиком и прозрачными глазами.

   • Грамматическая основа: тётка учила.
   • Приложение: женщина с детским личиком и прозрачными глазами (определяемое слово: тетка).

9. Моряк рассказал сыну Анны, мальчику лет восьми, старинную легенду.

   • Грамматическая основа: моряк рассказал.
   • Приложение: мальчику лет восьми (определяемое слово: сыну).

10. Петербург, старинный русский город, славится историческими памятниками.

    • Грамматическая основа: Петербург славится.
    • Приложение: старинный русский город (определяемое слово: Петербург).

Ответ: смотри решение выше