Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Составьте две цепи питания, характерные для данного сообщества.
Вопрос:
Составьте две цепи питания, характерные для данного сообщества.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Необходимо составить две цепи питания.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Отметьте погодные условия: температура, облачность, осадки, ветер.
Отметьте весенние явления, которые наблюдаются в жизни живых организмов в окрестностях школы (не менее 4).
Сколько ярусов в распределении растений вы можете выделить на пришкольной территории?
Запишите в таблице названия двух растений каждого яруса.
Какой фактор неживой природы влияет на распределение растений по ярусам?
Почему большинство деревьев цветёт до распускания листвы?
Каких животных вы встречали на экскурсии? Запишите названия двух беспозвоночных и двух позвоночных животных. Укажите, к теплокровным или хладнокровным они относятся.
В каком ярусе вы их наблюдали? Почему некоторых из них вы не видели зимой?
Какую роль в жизни растений играют животные, обитающие рядом?
Сделайте вывод, какие факторы неживой природы влияют на жизнь природного сообщества весной.