Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Соотнесите понятия и определения: (Напишите понятие, а рядом правильное определение - слова поставьте в нужном порядке.)
Ответ:
1 - Время, крестьяне, от, перехода, феодал; 2 - Земельное, время, владение, давать, на, служба, князь, феодал; 3 - Форма, высший, от, крестьянин, феодал; 4 - население, зависимое, князь, сельское, от; 5 - зависимый, долг, в, брать, смерд
Похожие
- 1. Соотнесите название племенного союза восточных славян и место их расселения.
- 2. Определите, из какого источника данная цитата: «Те же славяне, которые сели около озера Ильменя, прозвались своим именем - славянами, и построили город, и назвали его Новгородом»
- 4. Назовите понятие, которое не относится к времени правления Ивана Грозного: «заповедные лета», абсолютная монархия, сословно-представительная монархия, Земский собор, Опричнина. Напиши это понятие.
- 5. Назовите не менее двух основных событий, связанных с борьбой Руси против вторжений с Запада в XIII в. В чем состояло историческое значение побед, одержанных под руководством Александра Невского? Укажите не менее трёх положений (! сначала назвать события, а затем три значения).
- 6. Дайте полную информацию о Судебнике 1497 года. Назовите автора и раскройте содержание.
- 7. Расположите события в хронологической последовательности: 1) начало Ливонской войны 2) учреждение Земского собора 3) присоединение Казанского ханства 4) заключение Плюсского мира со Швецией 5) воцарение Ивана Грозного 6) начало опричнины
- 8. Соотнеси даты и события: (! одно событие лишнее)
- 9. Первым московским князем был:
- 10. Составьте исторический портрет одного из исторических деятелей: Олег, Ольга, Святослав, Владимир 1, Ярослав Мудрый, Иван III. План: Сначала указать должность и годы правления исторической личности. Затем - основные направления его деятельности. В конце, сделать вывод о роли данной исторической личности в истории России. (не более 17 предложений).
