Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 6 ноября. Сергей с Антоном анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Маша с Наташей - между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Сергей: «6 ноября чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «6 ноября при движении с севера на юг продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «6 ноября чем дальше на запад, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «6 ноября чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.

Анализ данных:

Таблица показывает, что с увеличением географической широты (движение на север) продолжительность светового дня уменьшается, а максимальная высота Солнца над горизонтом снижается.

• Сергей: Утверждает, что чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня. Это противоречит данным таблицы (например, Архангельск - 65° с.ш., 7 ч 15 мин; Анапа - 45° с.ш., 9 ч 54 мин).
• Антон: Утверждает, что при движении с севера на юг продолжительность светового дня увеличивается. Это соответствует данным таблицы (например, Архангельск - 65° с.ш., 7 ч 15 мин; Анапа - 45° с.ш., 9 ч 54 мин).
• Маша: Утверждает, что чем дальше на запад, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом. В таблице нет данных о долготе, поэтому этот вывод проверить нельзя. Однако, все города находятся в России, и разница в долготе между ними не является основным фактором, влияющим на высоту Солнца.
• Наташа: Утверждает, что чем ближе к экватору, тем меньше высота Солнца над горизонтом. Это противоречит данным таблицы (Анапа - 45° с.ш., 29°; Архангельск - 65° с.ш., 9°). Чем ближе к экватору (меньше широта), тем выше Солнце.

Таким образом, верный вывод сделал Антон.

Ответ: 2