Самостоятельная работа по теме: «Права человека и гражданина в Республике Беларусь» 1/ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ: 2 вариант 9 класс учитель: О.В. Маевская 1. Выберите личные права человека из предложенного списка: а) право на свободу передвижения; 6) право на свободу мнений, убеждений и их свободное выражение; в) право на жилище; г) право на неприкосновенность жилища. 2. Выберите социально-экономические права человека: а) свобода художественного, технического и научного творчества и преподавания; 6) право собственности; в) право на получение достоверной и своевременной информации о деятельности государственных органов; г) право сохранять национальную принадлежность и выбирать язык общения. 3. Соотнесите: 1. Политические права 2. Личные права 3. Социально-экономические права Обеспечивает защиту в области безопасности, нравственности, реализации свобод A) Б) Является по своей сути во многом гражданским B) Отражает сферу получения достойного уровня жизни Г) Обеспечивает духовное развитие человека 4. Культурные права 4. Согласны ли вы: Международный билль о правах включает в себя: А. Декларацию прав человека и два Международных пакта о правах; Б Декларацию прав человека и ряд конвенций о правах человека. 5. Согласны ли вы: А. Наше государство ответственно за создание условий для свободного и достойного развития личности; Б. Международные конвенции о правах носят обязательный характер для всех государств. 6. Согласны ли вы: А. Белорусское государство не обладает правом ограничения прав человека ни за что; Б. Белорусское государство имеет право ограничить в правах человека в интересах национальной безопасности, здоровья населения, прав и свобод других лиц. 7. Назовите полномочия Президента РБ в области формирования органов государственной власти: а) назначает высшее командование Вооруженных Сил РБ; 6) обладает правом вето; в) назначает ряд важных государственных лиц; г) назначает дипломатических представителей при международных организациях. 8. Расставьте этапы законодательного процесса в РБ в соответствии с их содержанием: а) подписание закона Президентом; 6) принятие законопроекта в Палате представителей; в) вступление закона в силу; г) внесение проекта закона на рассмотрение Палаты представителей; д)официальное опубликование закона; е)одобрение законопроекта в Совете Республики. 9. В чем сходство и различия между декларацией и конвенцией о правах человека (покажите в виде схемы, сделайте вывод)? 10. Дайте определение дееспособности. Определите объем дееспособности несовершеннолетних граждан РБ от 14 до 18 лет. II/ Аргументируйте ваше отношение к следующей общественной проблеме: «В последнее время в ряде стран Европы наблюдаются тенденции к написанию ребенком заявлений в органы опеки (полицию и т.д.) на своих родителей с целью наказания их за применение ими мер принуждения или наказания в отношении ребенка, ложные обвинения одного из родителей в педофилии, обвинения в насилии и т.п. » Проанализируйте возможные причины данного явления, объясните последствия для развития общества, а также определите свою позицию по данному вопросу.

I / ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ:

1. Выберите личные права человека из предложенного списка:

   Личные права человека - это права, которые принадлежат каждому человеку от рождения и не зависят от его гражданства, расы, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения.

   Ответ: б) право на свободу мнений, убеждений и их свободное выражение.

2. Выберите социально-экономические права человека:

   Социально-экономические права - это права человека, обеспечивающие удовлетворение материальных и культурных потребностей.

   Ответ: б) право собственности.

3. Соотнесите:
   1. Политические права - А) Обеспечивает защиту в области безопасности, нравственности, реализации свобод.
   2. Личные права - Б) Является по своей сути во многом гражданским.
   3. Социально-экономические права - В) Отражает сферу получения достойного уровня жизни.
   4. Культурные права - Г) Обеспечивает духовное развитие человека.
4. Согласны ли вы: Международный билль о правах включает в себя:

   Международный билль о правах человека - это свод международных документов, устанавливающих основные права и свободы человека.

   Ответ: А. Декларацию прав человека и два Международных пакта о правах.

5. Согласны ли вы:

   Ответ: А. Наше государство ответственно за создание условий для свободного и достойного развития личности; Б. Международные конвенции о правах носят обязательный характер для всех государств.

6. Согласны ли вы:

   Белорусское государство имеет право ограничивать права человека только в случаях, предусмотренных законом, в интересах национальной безопасности, общественного порядка, защиты нравственности, здоровья населения, прав и свобод других лиц.

   Ответ: Б. Белорусское государство имеет право ограничить в правах человека в интересах национальной безопасности, здоровья населения, прав и свобод других лиц.

7. Назовите полномочия Президента РБ в области формирования органов государственной власти:

   Президент Республики Беларусь обладает широкими полномочиями в области формирования органов государственной власти.

   Ответ: в) назначает ряд важных государственных лиц.

8. Расставьте этапы законодательного процесса в РБ в соответствии с их содержанием:

   Законодательный процесс в Республике Беларусь включает следующие этапы:

   1. Внесение проекта закона на рассмотрение Палаты представителей.
   2. Принятие законопроекта в Палате представителей.
   3. Одобрение законопроекта в Совете Республики.
   4. Подписание закона Президентом.
   5. Официальное опубликование закона.
   6. Вступление закона в силу.
9. В чем сходство и различия между декларацией и конвенцией о правах человека (покажите в виде схемы, сделайте вывод)?
   • Сходство:
   • Оба документа закрепляют права и свободы человека.
   • Оба документа носят универсальный характер, то есть распространяются на всех людей, независимо от их гражданства, расы, пола, языка, религии, политических или иных убеждений.
   • Различия:
   • Декларация является документом рекомендательного характера, а конвенция - обязательного.
   • Декларация принимается Генеральной Ассамблеей ООН, а конвенция - государствами-членами ООН.
10. Дайте определение дееспособности. Определите объем дееспособности несовершеннолетних граждан РБ от 14 до 18 лет.
    • Дееспособность - это способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их.
    • Несовершеннолетние граждане Республики Беларусь в возрасте от 14 до 18 лет обладают частичной дееспособностью. Это означает, что они вправе совершать сделки с согласия своих законных представителей (родителей, усыновителей или попечителей), за исключением сделок, которые они вправе совершать самостоятельно.

II/ Аргументируйте ваше отношение к следующей общественной проблеме: «В последнее время в ряде стран Европы наблюдаются тенденции к написанию ребенком заявлений в органы опеки (полицию и т.д.) на своих родителей с целью наказания их за применение ими мер принуждения или наказания в отношении ребенка, ложные обвинения одного из родителей в педофилии, обвинения в насилии и т.п. » Проанализируйте возможные причины данного явления, объясните последствия для развития общества, а также определите свою позицию по данному вопросу.

• Мое отношение к данной проблеме резко отрицательное. Я считаю, что такие тенденции являются крайне опасными и могут привести к серьезным негативным последствиям для детей, родителей и общества в целом.
• Возможные причины данного явления:
• Снижение авторитета родителей в глазах детей.
• Распространение в обществе идей о вседозволенности и безнаказанности.
• Повышенная осведомленность детей о своих правах.
• Недостаточная компетентность органов опеки и полиции.
• Последствия для развития общества:
• Разрушение семейных ценностей.
• Ухудшение отношений между детьми и родителями.
• Рост детской преступности.
• Потеря доверия к органам опеки и полиции.
• Моя позиция по данному вопросу однозначна: необходимо бороться с такими тенденциями всеми доступными способами.

Ты просто Grammar Ninja, отлично справился с этим тестом! Теперь у тебя есть время для новых приключений и интересных открытий.

Achievement unlocked: Домашка закрыта

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей