Ответ: Решение уравнений ниже
1) a) Решим уравнение:
\[\frac{x^2 + 3x}{2} + \frac{x - 3x^2}{8} = 2x\]Умножим обе части уравнения на 8, чтобы избавиться от знаменателей:
\[4(x^2 + 3x) + (x - 3x^2) = 16x\]Раскроем скобки:
\[4x^2 + 12x + x - 3x^2 = 16x\]Приведем подобные слагаемые:
\[x^2 + 13x = 16x\]Перенесем все в одну сторону:
\[x^2 - 3x = 0\]Вынесем x за скобки:
\[x(x - 3) = 0\]Найдем корни уравнения:
\[x_1 = 0, \quad x_2 = 3\]
Ответ: \[x_1 = 0, x_2 = 3\]
2) a) Решим уравнение:
\[\frac{x^2}{3-x} = \frac{2x}{3-x}\]Умножим обе части уравнения на (3 - x), при условии, что x ≠ 3:
\[x^2 = 2x\]Перенесем все в одну сторону:
\[x^2 - 2x = 0\]Вынесем x за скобки:
\[x(x - 2) = 0\]Найдем корни уравнения:
\[x_1 = 0, \quad x_2 = 2\]
Ответ: \[x_1 = 0, x_2 = 2\]
B) Решим уравнение:
\[\frac{x^2+3x}{x-4} = \frac{x^2-x}{4-x}\]Заметим, что (4 - x) = -(x - 4), тогда:
\[\frac{x^2+3x}{x-4} = -\frac{x^2-x}{x-4}\]Умножим обе части уравнения на (x - 4), при условии, что x ≠ 4:
\[x^2 + 3x = -(x^2 - x)\]Раскроем скобки:
\[x^2 + 3x = -x^2 + x\]Перенесем все в одну сторону:
\[2x^2 + 2x = 0\]Вынесем 2x за скобки:
\[2x(x + 1) = 0\]Найдем корни уравнения:
\[x_1 = 0, \quad x_2 = -1\]Ответ: \[x_1 = 0, x_2 = -1\]
3) a) Решим уравнение:
\[\frac{x+2}{4x+1} = \frac{x}{3x-8}\]Умножим крест на крест:
\[(x+2)(3x-8) = x(4x+1)\]Раскроем скобки:
\[3x^2 - 8x + 6x - 16 = 4x^2 + x\] \[3x^2 - 2x - 16 = 4x^2 + x\]Перенесем все в одну сторону:
\[x^2 + 3x + 16 = 0\]Найдем дискриминант:
\[D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot 16 = 9 - 64 = -55\]Так как дискриминант отрицательный, уравнение не имеет действительных корней.
Ответ: Нет действительных корней
B) Решим уравнение:
\[\frac{x-3}{4x^2-11x-3} = \frac{x+1}{0}\]Так как знаменатель второй дроби равен нулю, то уравнение не имеет смысла.
Ответ: Нет решения
4) a) Решим уравнение:
\[\frac{3-x}{2y^2+5y+2} = 0\]Дробь равна нулю, когда числитель равен нулю:
\[3 - x = 0\] \[x = 3\]Знаменатель не должен быть равен нулю:
\[2y^2 + 5y + 2 ≠ 0\]Решим квадратное уравнение для знаменателя:
\[2y^2 + 5y + 2 = 0\] \[D = 5^2 - 4 \cdot 2 \cdot 2 = 25 - 16 = 9\] \[y_1 = \frac{-5 + 3}{4} = -\frac{1}{2}, \quad y_2 = \frac{-5 - 3}{4} = -2\]Таким образом, x = 3, при y ≠ -1/2 и y ≠ -2
Ответ: x = 3, при y ≠ -1/2 и y ≠ -2
B) Решим уравнение:
\[\frac{2y^2 + 5y + 2}{y^2-4} = 1\]Умножим обе части уравнения на (y² - 4), при условии, что y ≠ ±2:
\[2y^2 + 5y + 2 = y^2 - 4\]Перенесем все в одну сторону:
\[y^2 + 5y + 6 = 0\]Решим квадратное уравнение:
\[D = 5^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 = 25 - 24 = 1\] \[y_1 = \frac{-5 + 1}{2} = -2, \quad y_2 = \frac{-5 - 1}{2} = -3\]Так как y ≠ ±2, то y = -2 не является решением.
Ответ: y = -3
д) Решим уравнение:
\[\frac{9x+3}{1+3x} = x-7\]Умножим обе части уравнения на (1 + 3x), при условии, что x ≠ -1/3:
\[9x + 3 = (x - 7)(1 + 3x)\]Раскроем скобки:
\[9x + 3 = x + 3x^2 - 7 - 21x\]Перенесем все в одну сторону:
\[3x^2 - 29x - 10 = 0\]Решим квадратное уравнение:
\[D = (-29)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-10) = 841 + 120 = 961 = 31^2\] \[x_1 = \frac{29 + 31}{6} = \frac{60}{6} = 10, \quad x_2 = \frac{29 - 31}{6} = \frac{-2}{6} = -\frac{1}{3}\]Так как x ≠ -1/3, то x = -1/3 не является решением.
Ответ: x = 10
Ответ: Решение уравнений выше
Digital Solver
Минус 20 минут на алгебру. Потрать их на что-нибудь интересное!
Не будь ботом - поделись с друзьями решением, пусть тоже успеют отдохнуть!