3. Резервуар термометра обмотайте кусочком ткани. Смо- чите ткань водой комнатной температуры. 4. Как только прекратится изменение температуры, опре- делите показание влажного термометра. 5. Найдите разность показаний сухого и влажного термо- метров. 6. Пользуясь таблицей 6, определите относительную влаж- ность воздуха. 7. Если в кабинете есть психрометр, определите с его помо- щью относительную влажность воздуха и сравните полу- ченные значения. 8. Сделайте вывод о значении относительной влажности воздуха в классной комнате. Соответствует ли получен- ное значение санитарным нормам для школ (40—60%)?

Представлены дальнейшие указания к работе:

1. Резервуар термометра обмотайте кусочком ткани. Смочите ткань водой комнатной температуры.
2. Как только прекратится изменение температуры, определите показание влажного термометра.
3. Найдите разность показаний сухого и влажного термометров.
4. Пользуясь таблицей 6, определите относительную влажность воздуха.
5. Если в кабинете есть психрометр, определите с его помощью относительную влажность воздуха и сравните полученные значения.
6. Сделайте вывод о значении относительной влажности воздуха в классной комнате. Соответствует ли полученное значение санитарным нормам для школ (40—60%)?