4 Read the text about Chiswick School. Four sentences have been removed from the text. Choose from the sentences A–D the one that fits each gap (1–4).

Let's fill in the gaps in the text about Chiswick School. Based on the context around the gaps, here's how we can complete it: 1. After the sentence mentioning computers and laptops, the most suitable sentence is **B. The school offers a wide choice of different sports.** This introduces a new aspect of the school's offerings. 2. After mentioning the sports ground, the next sentence is **C. There are a lot of activities that pupils can do at lunch time and after school.** This expands on the types of activities available. 3. After mentioning Drama Club and other clubs, the most appropriate sentence is **A. Even out of the classroom, the pupils and their parents have access to educational resources specially created by Chiswick School teachers.** This provides additional detail about school support and resources. 4. After the sentence discussing opinions about the school uniform, the most fitting sentence is **D. However, the teachers managed to make them change their mind.** Here's the completed table: ```html

Number	1	2	3	4
Letter	B	C	A	D

``` ### Explanation in Russian for a Student Представим, что тебе нужно вставить пропущенные предложения в текст о школе. Важно понимать, о чем говорится до и после пропуска. 1. После рассказа о компьютерах логично добавить информацию о спорте, так как это расширяет описание школы. Поэтому выбираем **B**. 2. После упоминания спортивной площадки можно рассказать о различных занятиях в школе, что и делает предложение **C**. 3. После перечисления кружков стоит добавить, что школа предоставляет и другие ресурсы, например, образовательные материалы, что соответствует предложению **A**. 4. После обсуждения школьной формы логично сказать, что учителя смогли изменить мнение учеников, поэтому выбираем **D**.