Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, Ветер опять налетел неожиданно. Он сорвал листья с деревьев (1) и (2) подбросив их вверх (3) затих (4) любуясь разноцветным дождём: жёлтым (5) зелёным и красным. Листья (6) опускающиеся на землю (7) плавно покачивались (8) словно разноцветные рыбки в пруду. Так ветер (9) отмечал наступление осени.
Ответ:
Запятые нужно поставить на местах, обозначенных цифрами: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Похожие
- 2Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) разливался аромат (предложение 1) 2) сирень как невеста (предложение 2) 3) прятались (предложение 3) 4) хотелось отдохнуть (предложение 4) 5) камелии радовали глаз (предложение 5)
- ЗУкажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) В предложении 1 содержится составное глагольное сказуемое. 2) Предложение 2 содержит сравнительный оборот. 3) Предложение 3 сложносочинённое. 4) Предложение 4 односоставное безличное. 5) Предложение 5 сложное с бессоюзной и союзной сочинительной связью.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА 1. Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. 2. Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. 3. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1. Лето стояло долго-долго казалось, наступил необычный двухмесячный август, посылявший теплые дни один за другим. 2. Питаются бобры исключительно растительной пищей: болотными и луговыми растениями, водорослями, осокой, корой деревьев. 3. Дед сидел неподвижно и молча, точно он сросся со стволом дерева, к которому прислонился спиной. 4. С конца сентября наши салы пустели, погода, по обыкновению, круто менялась. 5. По жилам Ярославцева полилась холодная тоска, сжав ему сердце предчувствием чего-то неотразимого, и, подавленный сю, он тихо заснул.
- 6Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) В ПРОДОЛЖЕНИЕ (часа) в окончании формы предложного падежа имени существительного 2-го склонения пишется буква Е 2) КОМАНДОВАТЬ правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1- го лица единственного числа этого глагола. 3) (Много) ЗАДАЧ в форме родительного падежа множественного числа имени существительного 3-го склонения после пипящего буква Ь не пишется. 4) ПРЕДЫДУЩИЙ после русскоязычной приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква Ы. 5) ПЯТЬДЕСЯТ в имени числительном пишется разделительный Б.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Конец сент. Обря. Клён раскрасился ярк.. м багряним, а молодая берёзка у наш.. (4) го дома, которая первая распустила свои клейк.. ел..сточки, совсем пож.. Патела. Резкие порывы ветра сбрасывают их убранство. Иссохшие листья кружат словно мал. нькие парашютики, уст. лая мокрую землю.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «оба» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. По (обе) сторонам дороги цвели яблони
- 9. Замените словосочетание «осенняя прогулка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского
