Вопрос:

Расставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, однородные члены. Обозначьте обобщающее слово там, где оно есть. Составьте схемы предложений 1, 3, 11. 1*. Карл освоил разные специальности: слесарь, столяр, плотник и даже - механик. 2. А утром всё хрустело вокруг, подмёрзшие дороги, листья, на крыльце чёрные стебли крапивы, торчавшие из-под снега. (К. Паустовский) 3. Мы дышим воздухом, но не замечаем его. 4*. От тоски и одиночества я каждый день сопровождал теперь маму на базар, где шла торговля местными продуктами: овощами, абрикосами, козьим молоком, варенцом. (Ю. Нагибин) 5. Арбуз - это не овощ, а ягода. 6. Мы брызгались из речки студёной водой, бродили по ней и руками ловили подкаменщика. (В. Астафьев) 7*. В кухне так уютно, так заботливо разведён огонь в очаге. (Е. Шварц) 8. Старик обрадовался, положил всё добро в сани, посадил дочь, повёз домой. 9*. Долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и проросло. (По А. Платонову) 10*. Мы с другом говорили обо всём: о дальних странах, о чудесах света, о космических путешествиях.

Ответ:

Привет! Сейчас помогу тебе разобраться с этим заданием.

Краткое пояснение: В этом задании нужно расставить знаки препинания в предложениях, подчеркнуть грамматические основы и однородные члены, а также обозначить обобщающее слово, если оно есть.

Решение:



1*. Карл освоил разные специальности: слесарь, столяр, плотник и даже механик.

  • Грамматическая основа: Карл освоил.

  • Однородные члены: слесарь, столяр, плотник, механик.

  • Обобщающее слово: специальности.



2. А утром всё хрустело вокруг: подмёрзшие дороги, листья, на крыльце чёрные стебли крапивы, торчавшие из-под снега. (К. Паустовский)

  • Грамматическая основа: всё хрустело, дороги, листья, стебли крапивы торчавшие.

  • Однородные члены: дороги, листья, стебли крапивы.

  • Обобщающего слова нет.



3. Мы дышим воздухом, но не замечаем его.

  • Грамматическая основа: мы дышим, не замечаем.

  • Однородных членов и обобщающего слова нет.



4*. От тоски и одиночества я каждый день сопровождал теперь маму на базар, где шла торговля местными продуктами: овощами, абрикосами, козьим молоком, варенцом. (Ю. Нагибин)

  • Грамматическая основа: я сопровождал, торговля шла.

  • Однородные члены: овощами, абрикосами, козьим молоком, варенцом.

  • Обобщающее слово: продуктами.



5. Арбуз — это не овощ, а ягода.

  • Грамматическая основа: арбуз - это не овощ, ягода.

  • Однородных членов и обобщающего слова нет.



6. Мы брызгались из речки студёной водой, бродили по ней и руками ловили подкаменщика. (В. Астафьев)

  • Грамматическая основа: мы брызгались, бродили, ловили.

  • Однородные члены: брызгались, бродили, ловили.

  • Обобщающего слова нет.



7*. В кухне так уютно, так заботливо разведён огонь в очаге. (Е. Шварц)

  • Грамматическая основа: уютно, разведён огонь.

  • Однородных членов и обобщающего слова нет.



8. Старик обрадовался, положил всё добро в сани, посадил дочь, повёз домой.

  • Грамматическая основа: старик обрадовался, положил, посадил, повёз.

  • Однородные члены: положил, посадил, повёз.

  • Обобщающего слова нет.



9*. Долго томилось это семечко, а потом напиталось росой, распалось, выпустило из себя тонкие волоски корешка, впилось ими в камень и в глину и проросло. (По А. Платонову)

  • Грамматическая основа: томилось семечко, напиталось, распалось, выпустило, впилось, проросло.

  • Однородные члены: напиталось, распалось, выпустило, впилось, проросло.

  • Обобщающего слова нет.



10*. Мы с другом говорили обо всём: о дальних странах, о чудесах света, о космических путешествиях.

  • Грамматическая основа: мы говорили.

  • Однородные члены: о дальних странах, о чудесах света, о космических путешествиях.

  • Обобщающее слово: обо всём.


Проверка за 10 секунд: Убедись, что все знаки препинания на месте, грамматические основы выделены, а однородные члены и обобщающие слова верно определены.



Редфлаг


Не забывай, что при однородных членах с обобщающим словом нужно ставить двоеточие перед перечислением и тире после него, если предложение продолжается.



Ответ: См. решение выше


У тебя отлично получается! Продолжай в том же духе, и ты освоишь все правила пунктуации!