Расставить и объяснить знаки препинания.

1. Оленька, можно мы то(же) придём к вам на праздник? – смущённо спросила Наташа. (Запятая перед обращением, тире перед прямой речью, вопросительный знак в конце предложения).
2. Малыш капризно сказал: «Я то(же) хочу точь-в-точь такую игрушку, как у того мальчика». (Двоеточие после слов автора, кавычки для прямой речи, тире для обозначения сходства, запятая перед сравнительным оборотом).
3. По-моему, ты по ошибке сделал то(же) самое упражнение, какое писал в прошлый раз. (Запятые для выделения вводного слова и придаточного предложения).
4. Катя, выполняй работу так(же) аккуратно, как Оксана, если хочешь! (Запятая перед обращением, запятая перед сравнительным оборотом, восклицательный знак в конце предложения).
5. «Что(бы) вы хотели сегодня на обед?» – спросила нас мама, когда мы утром собрались в школу. (Кавычки для прямой речи, вопросительный знак, тире перед словами автора, запятая перед придаточным предложением).
6. Даже не знаю, что(бы) мне хотелось почитать сейчас, но надеюсь, что бабушка подскажет, так как она знает мои вкусы. (Запятые для выделения придаточных предложений).
7. Взяв в руки книгу, Оля подошла к библиотекарю, что(бы) поинтересоваться, о чём она. (Запятые для выделения деепричастного оборота и придаточного предложения).
8. В этой книге, написанной полвека назад, автор утверждает то(же) самое, что и сейчас. (Запятые для выделения причастного оборота и придаточного предложения).
9. Когда Николай принял решение остаться, все ребята то(же) заявили, что никуда не пойдут, потому что не могут бросить друга. (Запятые для выделения придаточных предложений).