Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7.2. Рассмотрите растения под буквами А и Б (рис. 2). У кого из них образуются семязачатки?
Ответ:
Привет, ребята! Давайте внимательно посмотрим на растения.
У кого из них образуются семязачатки?
Семязачатки образуются у растения Б. Растение А - папоротник, размножается спорами и не имеет семян и семязачатков. Растение Б - цветковое растение, размножается семенами, которые развиваются из семязачатков.
Похожие
- 6. Школьники провели эксперимент. Они взяли стакан с водой и поместили внутрь веточки элодеи. Затем накрыли веточки воронкой, а сверху надели пробирку, заполненную водой. Возле стакана поместили источник освещения. Через некоторое время в пробирке были обнаружены пузырьки газа. Что будет происходить с тлеющей лучинкой, если поднести её к пробирке с образовавшимся газом? Какой газ образуется в данном эксперименте?
- 7.1. Ольга рассмотрела срез семязачатка под микроскопом и сделала рисунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 1? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности растения?
- 8. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Какое растение накапливает больше всего зелёной массы? Для каких двух растений характерно примерно одинаковое общее количество биомассы? Для какого растения характерны самые низкие показатели накопления как зелёной массы, так и корневых остатков?
