Рассмотрите насекомых. Назовите их. Спросите ребенка, чем питаются насекомые? Покажите и назовите части тела насекомых (лапки, грудь, голова, усики, крылья). У мухи – Y жука – Y кузнечика –

Ответ:

Это задание предполагает интерактивное взаимодействие с ребенком, где вы вместе рассматриваете изображения насекомых, обсуждаете их питание и части тела.

1. Рассмотрите и назовите насекомых:

• Бабочка
• Божья коровка
• Гусеница
• Стрекоза
• Жук
• Комар
• Пчела
• Кузнечик
• Муравей
• Муха
• Оса
• Паук (обратите внимание, что паук — это паукообразное, а не насекомое, у него 8 лапок)

2. Обсудите питание насекомых (примеры):

• Бабочка: питается нектаром цветов.
• Божья коровка: питается тлей.
• Гусеница: питается листьями растений.
• Стрекоза: питается другими насекомыми.
• Жук: питание разное, многие питаются растениями, другие — древесиной или другими насекомыми.
• Комар: самки питаются кровью, самцы — соком растений.
• Пчела: питается нектаром и пыльцой.
• Кузнечик: питается растениями.
• Муравей: питание очень разнообразное, зависит от вида (растения, другие насекомые, грибы).
• Муха: питается разлагающимися органическими веществами, гнилью, иногда нектаром.
• Оса: питается другими насекомыми, нектаром.

3. Покажите и назовите части тела насекомых:

Возьмите любое насекомое с картинки (например, пчелу или жука) и покажите:

• Голова: передняя часть тела, где расположены глаза, усики и ротовые органы.
• Усики (антенны): органы осязания и обоняния.
• Грудь: средняя часть тела, к которой крепятся ноги и крылья.
• Лапки (ноги): обычно 6 штук, расположены на груди.
• Крылья: обычно 2 пары, расположены на груди (у некоторых насекомых могут отсутствовать).
• Брюшко: задняя часть тела.

Заполните пропуски:

• У мухи есть крылья, лапки, голова.
• У жука есть лапки, голова, крылья (надкрылья).
• У кузнечика есть лапки, голова, крылья (иногда редуцированы).