Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Расскажите о его товарищах. Чем каждый из них интересен?
Ответ:
Описание товарищей рассказчика отсутствует в тексте задания. Предполагается, что ученик должен самостоятельно поразмышлять и описать их, исходя из общего контекста произведения.
Похожие
- 1. Каким вы представляете рассказчика?
- 3. Расскажите, что вы думаете об учителе Харлампии Диогеновиче? Случайно ли автор дает ему такое отчество? Почему герой с благодарностью говорит о нём?
- 4. Как вы понимаете слова «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»? Умеете ли вы относиться к себе и к собственным поступкам с чувством юмора?
- 5. Как вы думаете, в чём состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь в одном-двух предложениях сформулировать вашу мысль.
- 6. Какой, по-вашему, смысл вкладывал автор в название своего рассказа?
- 7. Найдите юмористические эпизоды и подумайте, каким образом писателю удаётся вызвать смех.
- Творческое задание 1. Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? б) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему?
- Творческое задание 2. Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные рассказы запишите и поместите в классной стенгазете или рукописном журнале.
