5. Работа с текстом. (1)Звёзды ещё св..ркали остро, но на восток.. уже становил..сь св..тлее. (2)Д..ревья понемногу выступали из тьмы. (3)Вдруг по в..ршинам их пр..несся сильный вет..р. (4) Лес сразу ож..л 3.. шумел полн..звуч(?)но и звонко. (5)Вн..запно стало тихо д..ревья снов.. з..стыли в х...лодном оц..пенении. (6) Сразу стали слышны все пр..дутре(н, нн)ие л..сные звуки. (7) Последн..е звёзды тихо п..гасли. (8) Лес ок..нчательно стр..хнул остатки ночного мрака и вст...вал т..перь во всём своём 3..ле(н, нн)ом в..личии. (9) Поди..лось солнце. (10) Волки ушли в л..сные чащ..бы лисица остав..ла на снегу круж..вной хитро запут..(н, нн)ый след. (11) Старый лес з..шумел ровно неумолчно. (По Б. Полевому) Выполните задания 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинавия, рас- кройте скобки. 2. Озаглавьте текст. 3. Найдите в тексте наречия, подчеркните их как член пред- ложения; укажите, к какой смысловой группе относится каждое наречие. 4. Подчеркните грамматическую основу предложения(-ий), в котором (-ых) главный член выражен словом категории состояния.

Задание 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

1. (1) Звёзды ещё свЕркали остро, но на востоке уже становилось светлее.
2. (2) Деревья понемногу выступали из тьмы.
3. (3) Вдруг по вершинам их пронёсся сильный ветер.
4. (4) Лес сразу ожил, зашумел полнозвучно и звонко.
5. (5) Внезапно стало тихо, деревья снова застыли в холодном оцепенении.
6. (6) Сразу стали слышны все предутренние лесные звуки.
7. (7) Последние звёзды тихо погасли.
8. (8) Лес окончательно стряхнул остатки ночного мрака и вставал теперь во всём своём зеленом величии.
9. (9) Подожилось солнце.
10. (10) Волки ушли в лесные чащобы, лисица оставила на снегу кружевной хитро запутанный след.
11. (11) Старый лес зашумел ровно неумолчно.

Ответ: Выполненные вставки букв и знаков препинания в тексте.

Задание 2. Озаглавьте текст.

Варианты заголовков:

• Утро в лесу
• Пробуждение природы
• Лес просыпается

Ответ: Предложенные варианты заголовков.

Задание 3. Найдите в тексте наречия, подчеркните их как член предложения; укажите, к какой смысловой группе относится каждое наречие.

1. ещё – обстоятельство времени
2. остро – обстоятельство образа действия
3. на востоке – обстоятельство места
4. уже – обстоятельство времени
5. понемногу – обстоятельство меры и степени
6. вдруг – обстоятельство времени
7. сразу – обстоятельство времени
8. полнозвучно – обстоятельство образа действия
9. звонко – обстоятельство образа действия
10. внезапно – обстоятельство времени
11. тихо – обстоятельство образа действия
12. снова – обстоятельство времени
13. тихо – обстоятельство образа действия
14. окончательно – обстоятельство меры и степени
15. теперь – обстоятельство времени
16. ровно – обстоятельство образа действия
17. неумолчно – обстоятельство образа действия

Ответ: Выделенные наречия и их смысловые группы.

Задание 4. Подчеркните грамматическую основу предложения(-ий), в котором (-ых) главный член выражен словом категории состояния.

(5) Вн..запно стало тихо д..ревья снов.. з..стыли в х...лодном оц..пенении.

Ответ: Грамматическая основа предложения: стало тихо.