РАБОТА 3 1) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над удар ными гласными / Начал, жаворонок, инструмент, положить. 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Мы часто гуляем у лесного озера. Ответ. Мы гуляем у лесного озера Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Под ногами мягким мохнатым ковром лежит мох. (2) Оранже вые и жёлтые ягоды рассыпались по моховой поляне. (3) Это морошка. (4) Жёлтые спелые, оранжевые вот-вот созревают. (5) Ягода Морошки немного похожа на белую малину. (6) Как будто маленькие малинки растут среди мха. (7) Но морошка не такая сладкая и души стая, как малина. (8) И всё-таки морошку на малину я не променяю! (9) Северный у неё вкус, таёжный, и сравнить его можно разве что со вкусом росы. (10) Моропка вобрала в себя всю свежесть сырого леса, всю сла дость мохового болота. (11) Свежести оказалось много, а сладости чуть-чуть. (12) Когда ты устанешь после долгого пути, она покажется тебе прохладным мёдом. (По Ю. И. Ковалю) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную Мысль текста. Ответ. Автор хотел передать читателю свою Любовьк Морошке, подчеркнуться уникальноять и северный вкус, который не сравнится нисчем друг дажес малиной.