Ответ: Пятиклассники преодолели 333 км.
Краткое пояснение: Считаем путь каждого участка и суммируем.
Решение:
- Шаг 1: Найдем время, которое пятиклассники шли пешком в часах:
\[30 \ мин = 0.5 \ ч\]
- Шаг 2: Найдем расстояние, которое они прошли пешком:
\[0.5 \cdot 4 = 2 \ (км)\]
- Шаг 3: Пусть x - скорость пешком, тогда скорость теплохода 6x. Зная, что скорость теплохода на 46 км/ч меньше скорости автобуса, составим уравнение, где скорость автобуса 6x + 46.
- Шаг 4: Учитывая, что скорость пешком равна 4 км/ч, найдем скорость теплохода:
\[6 \cdot 4 = 24 \ (км/ч)\]
- Шаг 5: Найдем расстояние, которое они проплыли на теплоходе:
\[24 \cdot 3 = 72 \ (км)\]
- Шаг 6: Найдем скорость автобуса:
\[24 + 46 = 70 \ (км/ч)\]
- Шаг 7: Найдем расстояние, которое они проехали на автобусе:
\[70 \cdot 4 = 280 \ (км)\]
- Шаг 8: Найдем общий путь, который преодолели пятиклассники:
\[280 + 72 + 2 = 354 \ (км)\]
Ответ: Пятиклассники преодолели 354 км.
Ответ: Пятиклассники преодолели 354 км.
Цифровой атлет: Вычисления — твоя стихия. Ты как Пифагор в мире кода!
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке