ПРОВЕРИМ СЕБЯ • Какие сказки или рассказы Б. С. Житкова ты уже читал? • О чём он пишет в своих произведениях? Кто его герои? Легко или трудно им живётся? Почему? Приведи примеры. • Какими мыслями делится Б. С. Житков со своими читателями? Чему хочет их научить? В чём стремится убедить? 8. Расскажи о художественных рассказах и научно-познавательных текстах. Сформулируй своими словами, чем они отличаются друг от друга. Художественные рассказы создают ... . В своих произведениях они изображают картины природы, жизнь лю-дей с помощью ... . Художественные рассказы отличают-ся от научно-познавательных текстов. В этих текстах описывают ... на конкретных примерах. 9. Какие рассказы И. С. Соколова-Микитова ты читал? Найди в библиотеке книгу этого автора. Рассмотри оглавление. Какие произведения включены в книгу? Какие рассказы тебе захотелось прочитать? Почему? 10. Составь свой рассказ о лесном зверьке (белке, ёжи-ке, барсуке). Представь, как будет выглядеть твой герой: какой у него характер, что с ним происходит. Подумай, с чего ты начнёшь своё повествование. Вспомни, что такое композиция рассказа. Определи тему и идею своего произведения. Какой будет самый напряжённый момент? 11. Найди информацию о творчестве В. И. Белова. Узнай, какие ещё рассказы он написал. Составь отзыв на произведения о Мальке. Не забудь рассказать о своём отношении к ней. 12. Какими произведениями можно дополнить раздел «Люби всё живое»? Составьте с другом такой список книг. Запиши его в «Рабочую тетрадь».

• Какие сказки или рассказы Б.С. Житкова ты уже читал?

Я читал рассказы Б.С. Житкова: «Морские истории», «Что я видел», «Про обезьянку», «Как я ловил человеков».

• О чём он пишет в своих произведениях? Кто его герои? Легко или трудно им живётся? Почему? Приведи примеры.

Б.С. Житков пишет о природе, животных и приключениях. Его герои - смелые и находчивые люди, которые любят природу и умеют выживать в сложных ситуациях. Им часто приходится сталкиваться с трудностями, но они всегда находят выход из положения. Например, в рассказе «Морские истории» морякам приходится бороться со штормом, а в рассказе «Что я видел» мальчик сталкивается с опасными животными.

• Какими мыслями делится Б.С. Житков со своими читателями? Чему хочет их научить? В чём стремится убедить?

Б.С. Житков делится с читателями своими знаниями о природе и мире, учит любить природу и быть смелыми. Он стремится убедить читателей в том, что человек может справиться с любыми трудностями, если будет верить в себя и свои силы.

• 8. Расскажи о художественных рассказах и научно-познавательных текстах. Сформулируй своими словами, чем они отличаются друг от друга.

Художественные рассказы отличаются от научно-познавательных текстов тем, что они создают образ мира, а не просто описывают его. В художественных рассказах автор использует язык образно, чтобы создать у читателя определенное настроение. В научно-познавательных текстах автор стремится к точности и объективности.

• 9. Какие рассказы И.С. Соколова-Микитова ты читал? Найди в библиотеке книгу этого автора. Рассмотри оглавление. Какие произведения включены в книгу? Какие рассказы тебе захотелось прочитать? Почему?

Я читал рассказы И.С. Соколова-Микитова: «Русский лес», «Зима в лесу». Хочу прочитать рассказ «Листопадник», потому что люблю осеннюю природу.

• 10. Составь свой рассказ о лесном зверьке (белке, ёжике, барсуке). Представь, как будет выглядеть твой герой: какой у него характер, что с ним происходит. Подумай, с чего ты начнёшь своё повествование. Вспомни, что такое композиция рассказа. Определи тему и идею своего произведения. Какой будет самый напряжённый момент?

Мой рассказ о еже.

Жил-был в лесу ёжик по имени Колючка. Он был очень любопытный и всегда хотел узнать что-то новое. Однажды Колючка услышал о старой дуплистой сосне, где по слухам обитал леший.

Набравшись смелости, ёжик отправился в путь. Дорога была нелегкой: он пробирался сквозь густые заросли кустов, перелезал через поваленные деревья, переходил овраги и ручьи. Наконец, он добрался до старой сосны. Ёжик заглянул в дупло и увидел там лешего.

Леший оказался старым и мудрым. Он рассказал ёжику много интересного о лесе и его обитателях. Ёжик был очень рад, что познакомился с лешим, и они стали друзьями.

• 11. Найди информацию о творчестве В.И. Белова. Узнай, какие ещё рассказы он написал. Составь отзыв на произведения о Мальке. Не забудь рассказать о своём отношении к ней.

Василий Иванович Белов - известный русский писатель, автор многих рассказов и повестей о жизни русской деревни. Я читал его рассказ «Малька». Это рассказ о маленькой девочке, которая живет в деревне и помогает своей бабушке по хозяйству. Малька очень любит животных и заботится о них. Мне понравился этот рассказ, потому что он очень добрый и трогательный.

• 12. Какими произведениями можно дополнить раздел «Люби всё живое»? Составьте с другом такой список книг. Запиши его в «Рабочую тетрадь».

Список книг, которыми можно дополнить раздел «Люби всё живое»:

1. «Белый Бим Черное ухо» Г. Троепольский
2. «Каштанка» А.П. Чехов
3. «Муму» И.С. Тургенев