Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Проведите по этому вопросу дискуссию с одноклассниками. Кратко запишите её итоги:
Вопрос:
Проведите по этому вопросу дискуссию с одноклассниками. Кратко запишите её итоги:
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Здесь нужно организовать обсуждение с одноклассниками по поводу портрета Екатерины II в образе Афины и записать основные выводы. Важно выслушать разные точки зрения и зафиксировать наиболее интересные аргументы.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Задание 5. Найдите репродукцию портрета Екатерины II в образе богини Афины художника Д. Г. Левицкого. Определите, какие детали художник использует для того, чтобы его героиня предстала в облике богини справедливости. Какие особенности личности Екатерины II делают возможным подобное сравнение? Какие факты опровергают такое сравнение? Напишите ответы в виде тезисов.
§ 20. Экономическое развитие России при Екатерине II. Задание 1. Используя материалы учебника и дополнительные источники информации, запишите в таблицу, какие товары являлись основными предметами ввоза в Россию и вывоза из неё до и во время правления Екатерины II.
Задание 6. Используя исторические знания, распределите меры/реформы, предпринятые в рамках политики «просвещённого абсолютизма» Екатериной II по следующим критериям: меры, которые оказались успешными: меры, которые были осуществлены, но не принесли нужного результата: меры, которые не удалось осуществить: Предположите причины того, почему те или иные меры оказались успешными, оказались безуспешными, совсем не были осуществлены.