5. Просклоняйте (изменительные имена существительных: журавль, 6. Прочитайте. Объясните, как определить падеж каждого имени существительного в данном предложении. У леса на опушке ребята играли в футбол. 7. Прочитайте. Найдите лишнее словосочетание в каждом ряду. Объясните свой ответ. Плыть на корабле, смотреть на море, ехать на трамвае. Увидел под водой, спрятался под кровать, нашёл под диваном. 3. Прочитайте предложение. Выпишите из него словосочетание с именем существительным в винительном падеже. 2 перез поле3 к реке

1. Задание 6. Как определить падеж имени существительного в предложении.

   Чтобы определить падеж имени существительного, нужно:

   • Найти слово, с которым связано существительное.
   • Задать от этого слова вопрос к существительному.
   • По вопросу определить падеж.

   Пример:

   У лес а (родительный падеж, отвечает на вопрос "чего?") на опушк е (предложный падеж, отвечает на вопрос "на чём?") ребята играли в футбол.

2. Задание 7. Найти лишнее словосочетание в каждом ряду.

   1. Плыть на корабле, смотреть на море, ехать на трамвае.

   Лишнее словосочетание: ехать на трамвае, так как трамвай это не водный транспорт.

   2. Увидел под водой, спрятался под кровать, нашёл под диваном.

   Лишнее словосочетание: увидел под водой, так как остальные действия совершаются в помещении.

3. Задание 8. Выпишите из предложения словосочетание с именем существительным в винительном падеже.

   Предложение отсутствует.

Ты сегодня Grammar Ninja!

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс.

Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена