Промышляем о прочитанном 2 Чем отличается поведение Яшки по дороге и реке от по- ведения Володи? По каким признакам Яшка узнавал, что летат утки, звенят дроады? Что рассказал он о дроздах? 2. Как вели себя в минуту опасности мальчики? Как объяс нить, что для Ишки после того, как всё кончилось бла гополучно, не было ничего на свете милее бледного, но пуганного, страдающего лица Володи? 1. По высказываниям исследователей творчества Казакова, писатель ничего невыгодного для своих героев не утаива от от читателя, который сам должен решить, насколько они хороши или плохи. Как вы думаете, что мог утаить, но не утаид от читателя автор в поведении Яшки? Повершенствуем овою речо Подготовьте по самостоятельно составленному плану по ролям (на выбор).

• Что отличает поведение Яшки от поведения Володи на дороге и реке?
  • Яшка более активен и самостоятелен, он первым замечает признаки приближающейся опасности (летающих уток, звенящих дроздов).
  • Володя ведет себя более осторожно и боязливо, он скорее следует за Яшкой, чем проявляет инициативу сам.
• Как мальчики ведут себя в минуту опасности?
  • В момент опасности мальчики ведут себя по-разному: Яшка может проявлять смелость и решительность, в то время как Володя испытывает страх и испуг.
  • Объяснение трогательной реакции Ишки на бледное лицо Володи после опасности заключается в том, что Ишка чувствует ответственность за Володю и переживает за него.
• Что мог утаить, но не утаил от читателя автор в поведении Яшки?
  • Автор мог утаить какие-то негативные черты в поведении Яшки, например, самонадеянность или легкомыслие.
  • В поведении Яшки автор мог скрыть его страхи, сомнения, или чувства, которые делают его более человечным и понятным читателю.

Ты просто Grammar Ninja!

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей