4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными Кварталы, документы, поняли, столяр, звонят, брала, красивее, ждала, шарфы. 5. В первом предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие, во втором - все согласные звуки глухие. Выпиши эти слова. 1. Вдруг по крыше застучали крупные градины. Ответ. градины 2. Плод каштана похож на крошечный сундучок. Ответ.

Ответ: сундучок

1. Анализ предложения: «Плод каштана похож на крошечный сундучок».
2. Выделяем все согласные звуки в слове "сундучок": [с], [н], [д], [ч], [к].
3. Определяем звонкость и глухость каждого звука:
   • [с] – глухой парный,
   • [н] – звонкий непарный (сонорный),
   • [д] – звонкий парный,
   • [ч] – глухой непарный,
   • [к] – глухой парный.
4. Изменяем слово, чтобы все согласные стали глухими:
5. Заменяем звонкие парные согласные звуки в слове "сундучок" на глухие парные:
• [д] заменяем на [т].
• Получаем слово "сунтучок".
6. Проверка: все согласные звуки в слове "сунтучок" – глухие.

Ответ: сундучок