Profiles Before you start. Do you know any famous writers? What are they famous for? Which is your favourite story? When did you first read it? Look at Module 3 Find the page numbers for pictures 1-3 Find the page numberts) for a painting a descriptive article people at work storybook characters Listen, read and talk about... hobbies physical appearance & character people you admire jobs Beefeaters children in the past Learn how to... describe people talk about people's jobs and hobbies Practise... multiple meaning words phrasal verbs: give relative pronouns & adverbs -ed/-ing participles order of adjectives pronoun all word formation: compound adjectives with ed reading rules, e, a pronunciation:/e/// Write/Make an email to your friend about a teenager you find interesting

Для решения этого задания необходимо выполнить следующие шаги:

1. Ответить на вопросы из раздела "Before you start".
2. Найти номера страниц с картинками 1-3 из модуля 3.
3. Найти номера страниц для:
   • картины,
   • описательной статьи,
   • людей на работе,
   • персонажей сказок.
4. Обсудить темы из раздела "Listen, read and talk about":
   • хобби,
   • внешность и характер,
   • люди, которыми вы восхищаетесь,
   • работы,
   • бифитеры,
   • дети в прошлом.
5. Изучить, как описывать людей и говорить о работе и хобби людей.
6. Попрактиковаться в использовании:
   • многозначных слов,
   • фразовых глаголов (give),
   • относительных местоимений и наречий,
   • -ed/-ing причастий,
   • порядка прилагательных,
   • местоимения all,
   • образования слов: сложных прилагательных с -ed,
   • правил чтения e, a,
   • произношения /e/-/ə/-/ɪ/.
7. Написать письмо другу о интересном подростке.

Так как в задании не предоставлены конкретные данные (например, сами изображения или текст), я могу только предложить общий план действий. Если предоставите больше информации, я смогу дать более точные ответы.

Ответ: Ожидается выполнение всех вышеперечисленных шагов на основе материалов модуля.