121. Прочитайте. Составьте сообщение о том, что вы знаете о правописании в словах данных буквосочетаний. • Придумайте по одному примеру к каждому буквосочетанию. Запишите слова с данными буквосочетаниями. 122. Прочитайте в учебнике Памятку 1 «Как выполнить звуко-буквенный разбор слова» (с. 141). Пользуясь образцом, выполните звуко-буквенный разбор одного из данных слов. 123. Прочитайте. Составьте пословицы. • Запишите составленные пословицы. Объясните их смысл. Подчеркните буквосочетания, в которых надо запомнить написание буквы, обозначающей ударный гласный звук.

121. * ЖИ-ШИ пиши с буквой И. Например: * Мыши * ЧА-ЩА пиши с буквой А. Например: * Чаща * ЧУ-ЩУ пиши с буквой У. Например: * Чувство * ЧТ, ЧН, ЧК, ЩН, НЧ пишутся без мягкого знака. 122. Сделаем звуко-буквенный разбор слова РОСА: * р [р] - согласный, звонкий, твердый, непарный. * о [а] - гласный, безударный. * с [с] - согласный, глухой, твердый, парный. * а [а] - гласный, ударный. В слове 4 буквы и 4 звука. 123. * Чучело только видом пугает. * Покорное слово гнев укрощает. * Чужим умом век не прожить. Смысл пословиц: * Чучело только видом пугает. - Не стоит бояться того, что выглядит страшно, но не представляет реальной угрозы. * Покорное слово гнев укрощает. - Вежливые и спокойные слова могут смягчить гнев и раздражение. * Чужим умом век не прожить. - Нельзя постоянно жить, опираясь на чужие советы и мнения, нужно уметь думать своей головой. В словах нужно запомнить буквосочетания: чу(чучело), ум(умом).