176. Прочитайте. Они клевали корм и весело щебетали. На обед слетелись синички и снегири. Мальчики рады, что птицы пообедали. Петя и Игорь насыпали в кормушку зерно. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Скажите, какое предложение будет первым и почему. Придумайте заголовок к тексту. Запишите заголовок и текст. Проверьте себя. Объясните, для чего каких имён существительных употреблены слова. Какие ещё слова можно использовать вместо слов мальчики и птицы?

Чтобы получился текст, необходимо расположить предложения в следующем порядке: 1. Петя и Игорь насыпали в кормушку зерно. 2. На обед слетелись синички и снегири. 3. Они клевали корм и весело щебетали. 4. Мальчики рады, что птицы пообедали. * Первым предложением является "Петя и Игорь насыпали в кормушку зерно", потому что оно описывает начало действия. * Возможный заголовок: "Забота о птицах", "Помощь зимой", "Птичья столовая". * Имена существительные употреблены для конкретизации действующих лиц (Петя, Игорь) и объектов (кормушка, зерно, обед, синички, снегири, корм). * Вместо слова "мальчики" можно использовать "дети", "ребята". Вместо слова "птицы" можно использовать "пернатые", "синички и снегири", "гости". Итоговый текст: Забота о птицах Петя и Игорь насыпали в кормушку зерно. На обед слетелись синички и снегири. Они клевали корм и весело щебетали. Мальчики рады, что птицы пообедали.