100. Прочитайте в учебнике Памятку з «Порядок разбо ра имени существительного» (с. 141-142). Обратите внима ние, как выполнить устный и письменный разбор имени существительного как части речи. Обратите внимание! Цифра 3 справа от слова означа ет, что данное слово надо разобрать как часть речи. 101. Прочитайте. 1. Обезьяна сидела на дереве. 2. Филипок посмот рел на учителя и заплакал. 3. Муравей спустился к ручью. 4. Олень спрятался от охотников в виноград- ник. 5. Подавился волк костью. 6. Сокол поймал зайца³. 7. Сын приехал из города к отцу в деревню. пезос Л. Толстой • Разберите одно из имён существительных как часть реч сначала устно по образцу, потом — письменно.

Задание 100

В задании требуется обратиться к учебнику и ознакомиться с памяткой о порядке разбора имени существительного как части речи. Затем, необходимо выполнить устный и письменный разбор имени существительного.

Обратите внимание на то, что цифра 3 справа от слова указывает на необходимость разобрать это слово как часть речи.

Задание 101

В задании требуется прочитать предложения и, учитывая указание из предыдущего задания, выполнить разбор слова с цифрой 3 как части речи.

В 6-м предложении нужно разобрать слово "зайца³".

Разберем слово "зайца" как имя существительное (Протокол В):

1. Выписываем слово: зайца.
2. Задаём вопрос: Кого?
3. Определяем часть речи: Имя существительное.
4. Начальная форма: заяц.
5. Постоянные признаки:
• Нарицательное.
• Одушевлённое.
• Мужской род.
• 2-е склонение.
6. Непостоянные признаки:
• Единственное число.
• Родительный падеж.
7. Синтаксическая роль: Дополнение (Сокол поймал (кого?) зайца).

Ответ: Выполнен морфологический разбор слова "зайца".

Ты отлично справился с заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!