Прочитайте. Укажите неопределённую форму каждого глагола с пропущенными буквами и его спряжение. Перепишите и укажите спряжение глаголов. Ⅰ. 1) Билеты колхозникам на дом разнос..т ватага детей. 2) Блекн..т травы. Дремл..т хаты. 3) В лицо мне дыш..т свежая трава. 4) А во ржи дорога стел..тся. 5) И, глубокие, бездонные, так и пыш..т синевой небеса разоблаченные над моею головой. 6) Понапрасну травушка измята в том саду, где зре..т виноград. 7) С молодыми гармонистами соловьи завод..т спор. 8) И ласточки крыльями маш..т, и топ..тся чья-нибудь печь. 9) Он стоит и каждый кустик слыш..т, каждый камень вид..т впереди ... Ничего особого не пиш..т, только пиш..т: «Люба, обожди».

Выполняем задание:

1. Билеты колхозникам на дом разносят ватага детей. (Разносить – I спряжение)
2. Блекнет травы. Дремлют хаты. (Блекнуть – I спряжение, Дремать – I спряжение)
3. В лицо мне дышит свежая трава. (Дышать – II спряжение)
4. А во ржи дорога стелется. (Стелиться – I спряжение)
5. И, глубокие, бездонные, так и пышет синевой небеса разоблаченные над моею головой. (Пыхать – I спряжение)
6. Понапрасну травушка измята в том саду, где зреет виноград. (Зреть – I спряжение)
7. С молодыми гармонистами соловьи заводят спор. (Заводить – II спряжение)
8. И ласточки крыльями машут, и топится чья-нибудь печь. (Махать – I спряжение, Топить – II спряжение)
9. Он стоит и каждый кустик слышит, каждый камень видит впереди ... Ничего особого не пишет, только пишет: «Люба, обожди». (Слышать – II спряжение, Видеть – II спряжение, Писать – I спряжение)