Прочитайте текст. Озаглавьте его. Определите стилистическую принадлежность. Разделите текст на части. Составьте план. Определите ключевые слова текста. Перескажите текст, приводя свои примеры.

Предложения с косвенной речью

Стилистическая принадлежность: Научный стиль речи (в рамках учебного текста).

Части текста:

1. Общее определение предложений с косвенной речью.
2. Особенности передачи содержания и формы чужой речи.
3. Средства связи частей сложных предложений (союзы, местоимения, наречия).
4. Передача содержания повествовательных предложений чужой речи.
5. Передача содержания побудительных предложений чужой речи.
6. Передача содержания вопросительных предложений чужой речи.

План текста:

1. Что такое предложения с косвенной речью.
2. Как передаётся содержание чужой речи.
3. Союзы и местоимения для связи частей.
4. Примеры передачи повествовательной речи.
5. Примеры передачи побудительной речи.
6. Примеры передачи вопросительной речи.

Ключевые слова: косвенная речь, чужая речь, содержание, повествовательные, побудительные, вопросительные, союзы, местоимения, наречия, частица.

Пример пересказа:

Предложения с косвенной речью используются для передачи чужой речи, но передают только её содержание, а не форму и интонацию. Они состоят из двух частей: слова автора и косвенной речи, связанных союзами (что, будто, чтобы) или местоимениями/наречиями (кто, что, как, где и др.). Например, прямая речь «Я видел на озере лебедей» преобразуется в косвенную как «Лесничий сказал, что он видел на озере лебедей» или «Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей». Для побудительных предложений используется союз «чтобы», как в примере: «Капитан приказал: „Шлюпки на воду!“» превращается в «Капитан приказал, чтобы шлюпки спустили на воду». Вопросительные предложения передаются с помощью местоимений и наречий, например: «Который час?» – «Я спросил, который час».