Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Прочитайте текст и выполните задания В1-В4. (1)Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2) Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3) Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4) «Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет». В1. Из предложения (1) выпишите страдательное причастие. В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения. ВЗ. Укажите количество грамматических основ в предложении (2) В4. Из предложений (2-4) выпишите все местоимения.
Ответ:
B1. Прочитанное.
Краткое пояснение: Страдательное причастие обозначает признак, возникший в результате действия, направленного на предмет.
B2. Больше – сравнительная степень.
Краткое пояснение: Сравнительная степень наречия указывает на то, что признак проявляется в большей или меньшей степени, чем в другом объекте или ситуации.
B3. В предложении (2) две грамматические основы: Бунин мечтал; обстоятельства мешали.
Краткое пояснение: Грамматическая основа предложения состоит из подлежащего и сказуемого.
B4. Местоимения из предложений (2-4): он, это, их, своей, на кого.
Краткое пояснение: Местоимения указывают на предметы, признаки или количества, но не называют их.
Похожие
- 1. К какому стилю относится данный текст: Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают органов слуха. (Из учебника М.М. Разумовской) звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью а) художественный; б) научный; в) официально-деловой.
- 2. Укажите ряд слов, в котором есть только страдательные причастия. а) приехавший, приезжающий, гонимый; б) радовавшийся, задумавшийся, колотый; в) рассмотренный, видимый, закрытый; г) думающий, занимавшийся, испугавший.
- 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Пользуясь калькулятором, а) мне удалось получить точный результат. б) вы пренебрегаете устным счётом, тренирующим память. в) расчёт производится быстро и легко.
- 4. Укажите наречия в предложении: Я по-дружески кивнул ему головой и быстро пошёл восвояси.
- 5. В каком ряду все наречия пишутся с буквой -А-? а) засветл..., направ.., дочист.. б) досух.., справ.., издавн.. в) справ.., надолг.., влев..
- 6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук? а) балУясь; б) досЫта; в) килОметр; г) начАвший.
- 7. В каком примере не нарушена речевая норма? Исправьте ошибку и запишите верный вариант. а) улыбающие лица; б) по истечении срока; в) более дороже; г) показывает об умении.
