298. Прочитайте. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Найдите сложные предложения с различными видами свя зи. Составьте их схемы.

Ответ: смотри решение ниже

Отец любил делать бумажные змеи. В субботу он приезжал на дачу, мы сидели до позднего вечера, строгали планки, резали бумагу, клеили, рисовали на бумаге страшные рожи. Рано утром выходили через задние ворота на луг, который тянулся до самой реки, но реки (не) было видно, а был виден только высокий противоположный берег, жёлтый песчаный откос сосны, избы, колокольня Троицко-Лыковской церкви, торчавшая из сосен на самом высоком месте берега. Я бежал по мокрому лугу, разматывая бечёвку, страшась того, что отец сделал что(нибудь) не так и змей не поднимется, и змей действительно поднимался (не)сразу: некоторое время он волочился по траве, (не)удачно пытался взлететь и опускался, трепыхался как курица, и вдруг медленно и чудесно всплывал за моей спиной. (Ю. Трифонов)

• В субботу (сл. слово).
• Позднего (опоздать).
• Строгали (строгий).
• Клеили (суффикс -и-).
• Рисовали (суффикс -ова-).
• В бумаге (1 скл., П.п.).
• Рожи (нет проверочного слова).
• Тянулся (тянет).
• Жёлтый (желтеть).
• Песчаный (песок).
• Разматывая (маты).
• Бечёвку (бечева).
• Волочился (волочит).
• Трeпыхался (трёпка).

Ответ: смотри решение выше