190. 1) Прочитайте слова и сочетания слов, с помощью которых устанавливается связь между предложениями и частями текста. Какие средства связи использованы? (...) кошка с котятами. Котят и кошку в квартиру (...). Но (...) котёнок (...) в квартиру (...) под кровать. Выманить его из-под кровати не получилось. Не получилось заставить котёнка выйти (...). А (...) котёнок (...) замурлыкал. Это мурлыканье (...), (...) котёнка (...). Его (...). 2) Восстановите текст и запишите его в тетрадь.

1) Восстановим текст, заполняя пропуски подходящими по смыслу словами и словосочетаниями:

Была кошка с котятами. Котят и кошку в квартиру принесли. Но маленький котёнок забился в квартиру прямо под кровать. Выманить его из-под кровати не получилось. Не получилось заставить котёнка выйти сразу. А голодный котёнок вдруг замурлыкал. Это мурлыканье услышали, испугался котёнка звук. Его достали.

Средства связи между предложениями:

• Повтор слов: кошка, котята, котёнок, квартира, выманить, получилось.
• Местоимения: его.
• Союзы: и, но, а.
• Однокоренные слова: котёнок - котята.